Page 204 - Šolsko polje, XXXI, 2020, 3-4: Convention on the Rights of the Child: Educational Opportunities and Social Justice, eds. Zdenko Kodelja and Urška Štremfel
P. 204
šolsko polje, letnik xxxi, številka 3–4
Slika 2. Trend osrednjih in neosrednjih obravnav po številu prispevkov v IJSME
z IBL in/ali PBL.
Slika 3. Trend IBL in PBL objav po številu prispevkov v IJSME po področjih:
samo matematika, samo naravoslovje, matematika in naravoslovje skupaj,
STEM: matematika, naravoslovje, tehnika/tehnologija, inženirstvo (strokovni
predmeti) skupaj.
202
Slika 2. Trend osrednjih in neosrednjih obravnav po številu prispevkov v IJSME
z IBL in/ali PBL.
Slika 3. Trend IBL in PBL objav po številu prispevkov v IJSME po področjih:
samo matematika, samo naravoslovje, matematika in naravoslovje skupaj,
STEM: matematika, naravoslovje, tehnika/tehnologija, inženirstvo (strokovni
predmeti) skupaj.
202
