Page 382 - Igor Ž. Žagar in Ana Mlekuž, ur. Raziskovanje v vzgoji in izobraževanju: medsebojni vplivi raziskovanja in prakse. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2021. Digitalna knjižnica, Dissertationes 38
P. 382
r aziskovanje v vzgoji in izobr aževanju: medsebojni vpliv r aziskovanja in pr akse
Valerija Vendramin je doktorica ženskih študij, zaposlena pa je kot znan-
stvena sodelavka na Pedagoškem inštitutu v Ljubljani. Med njenimi razi-
skovalnimi področji so edukacijske študije, ženske študije in feministična
teorija ter kulturne študije. V tem okviru se ukvarja s problematiko, ki za-
deva konceptualizacijo spolne razlike, kurikulum in feministične kritike
znanosti oz. epistemološka vprašanja, v zadnjem času pa se osredotoča tudi
na razmerje med človekom in tehnologijo.
Valerija Vendramin, PhD in Women’s Studies, is a research associate at the
Educational Research Institute in Ljubljana. Among her current research
fields are educational studies, women’s studies and feminist theory, cul-
tural studies, predominantly, but not exclusively, in connection to the is-
sues concerning the conceptualization of sexual difference, curriculum
and feminist critiques of science together with epistemological issues. Late-
ly, she has started to delve into the problem of the relation between human
and technology.
Marijanca Ajša Vižintin je znanstvena sodelavka na Inštitutu za slovensko
izseljenstvo in migracije ZRC SAZU. Deluje na področju vključevanja ot-
rok priseljencev, raziskuje izseljevanje Slovencev v Nemčijo ter v Bosno in
Hercegovino. Je avtorica več znanstvenih člankov in znanstvene monogra-
fije »Medkulturna vzgoja in izobraževanje: vključevanje otrok priseljencev«
(2017). V letih 2013–14 je bila sourednica znanstvene revije Dve domovini /
Two Homelands, http://twohomelands.zrc-sazu.si/. Koordinira nacionalni
projekt Le z drugimi smo (2016–2021), https://lezdrugimismo.si/. Kot do-
centka Univerze v Novi Gorici predava v okviru mednarodnega podiplom-
skega študijskega programa European Master in Migration and Intercultu-
ral Relations (EMMIR) na Univerzi v Stavangerju na Norveškem.
Marijanca Ajša Vižintin is research fellow at the Slovenian Migration In-
stitute ZRC SAZU. Her main research and study interests are the inclusion
of migrant students, her research subjects also include Slovenian emigrati-
on to Germany and Bosnia and Herzegovina. She has published several sci-
entific papers and a scientific monograph »Intercultural education: inclu-
sion of migrant children« (2017). She was a co-editor of academic journal
Dve domovini / Two Homelands in 2013–2014, http://twohomelands.zrc-
-sazu.si/. She coordinates the national programme »Only (with) others are
we« (2016-2021), https://lezdrugimismo.si/. As an assist. prof. (University of
Nova Gorica) she is a visiting lecturer at a postgraduate international study
382
Valerija Vendramin je doktorica ženskih študij, zaposlena pa je kot znan-
stvena sodelavka na Pedagoškem inštitutu v Ljubljani. Med njenimi razi-
skovalnimi področji so edukacijske študije, ženske študije in feministična
teorija ter kulturne študije. V tem okviru se ukvarja s problematiko, ki za-
deva konceptualizacijo spolne razlike, kurikulum in feministične kritike
znanosti oz. epistemološka vprašanja, v zadnjem času pa se osredotoča tudi
na razmerje med človekom in tehnologijo.
Valerija Vendramin, PhD in Women’s Studies, is a research associate at the
Educational Research Institute in Ljubljana. Among her current research
fields are educational studies, women’s studies and feminist theory, cul-
tural studies, predominantly, but not exclusively, in connection to the is-
sues concerning the conceptualization of sexual difference, curriculum
and feminist critiques of science together with epistemological issues. Late-
ly, she has started to delve into the problem of the relation between human
and technology.
Marijanca Ajša Vižintin je znanstvena sodelavka na Inštitutu za slovensko
izseljenstvo in migracije ZRC SAZU. Deluje na področju vključevanja ot-
rok priseljencev, raziskuje izseljevanje Slovencev v Nemčijo ter v Bosno in
Hercegovino. Je avtorica več znanstvenih člankov in znanstvene monogra-
fije »Medkulturna vzgoja in izobraževanje: vključevanje otrok priseljencev«
(2017). V letih 2013–14 je bila sourednica znanstvene revije Dve domovini /
Two Homelands, http://twohomelands.zrc-sazu.si/. Koordinira nacionalni
projekt Le z drugimi smo (2016–2021), https://lezdrugimismo.si/. Kot do-
centka Univerze v Novi Gorici predava v okviru mednarodnega podiplom-
skega študijskega programa European Master in Migration and Intercultu-
ral Relations (EMMIR) na Univerzi v Stavangerju na Norveškem.
Marijanca Ajša Vižintin is research fellow at the Slovenian Migration In-
stitute ZRC SAZU. Her main research and study interests are the inclusion
of migrant students, her research subjects also include Slovenian emigrati-
on to Germany and Bosnia and Herzegovina. She has published several sci-
entific papers and a scientific monograph »Intercultural education: inclu-
sion of migrant children« (2017). She was a co-editor of academic journal
Dve domovini / Two Homelands in 2013–2014, http://twohomelands.zrc-
-sazu.si/. She coordinates the national programme »Only (with) others are
we« (2016-2021), https://lezdrugimismo.si/. As an assist. prof. (University of
Nova Gorica) she is a visiting lecturer at a postgraduate international study
382
