Page 238 - Mitja Sardoč, Igor Ž. Žagar in Ana Mlekuž, ur. Raziskovanje v vzgoji in izobraževanju danes. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2017. Digitalna knjižnica, Dissertationes 31
P. 238
r aziskovanje v vzgoji in izobr aževanju danes
jedel, koliko časa bo jedel … vzgojitelj ga spodbuja pri hranjenju,
vendar ga v to ne sili;
– da otroka upoštevamo pri organizaciji počitka, otrok lahko tako,
denimo, izbira, ali bo spal ali ne, ali bo imel pri sebi ljubkovalno
igračo ali ne... če ne more spati, lahko izbira med različnimi tihi-
mi dejavnostmi;
– da se to načelo dopolnjuje z načelom omogočanja enakih mož-
nosti, zasebnosti in intimnosti ter z načelom uravnoteženosti …
Načelo spoštovanja zasebnosti in intimnosti otrokom omogoča
izražanje individualnosti, nanaša se na otrokovo komunikacijo in
zagotavljanje intimnosti (Kurikulum za vrtce, 1999: 12–13)
Dijakom pri obravnavi tega kurikularnega načela pojasnimo:
– da se otrok lahko odloči, da pri dejavnosti, ki poteka v skupini, ne
bo sodeloval, vendar moramo pri tem paziti, da ne kršimo nače-
la enakih možnosti in uravnoteženosti – umik torej ne more biti
prepogost in vedno od istovrstnih dejavnosti;
– da otroku omogočamo izražanje individualnosti, denimo tako,
da ne določamo, kako neko doživetje ali miselno predstavo pona-
zoriti, kako jo izraziti, kako izdelovati, početi stvari …;
– da ne razpravljamo o posebnostih posameznega otroka (razen s
strokovnimi delavci vrtca, če je to v otrokovo korist) in da ne raz-
pravljamo o posebnostih družine (premoženjsko stanje, zaposli-
tev, družinske navade, bolezen …); da mora biti otroku zagotov
ljena možnost intime pri preoblačenju, da lahko izbere, koliko se
bo slekel in kaj bo slekel pred počitkom, da mora imeti zagotovlje-
na intimo in mir pri opravljanju toalete.
Načelo sodelovanja s starši se nanaša na pravice in dolžnosti
staršev ter vrtca pri medsebojnem sodelovanju (Kurikulum za
vrtce, 1999: 15)
Dijakom pri obravnavi tega kurikularnega načela pojasnimo:
– da se dopolnjuje z načeli demokratičnosti in pluralizma, omogo-
čanja izbire in drugačnosti (izbira programov) ter zasebnosti in
intimnosti (spoštovanje zasebne sfere družin in varovanje oseb-
nih podatkov);
238
jedel, koliko časa bo jedel … vzgojitelj ga spodbuja pri hranjenju,
vendar ga v to ne sili;
– da otroka upoštevamo pri organizaciji počitka, otrok lahko tako,
denimo, izbira, ali bo spal ali ne, ali bo imel pri sebi ljubkovalno
igračo ali ne... če ne more spati, lahko izbira med različnimi tihi-
mi dejavnostmi;
– da se to načelo dopolnjuje z načelom omogočanja enakih mož-
nosti, zasebnosti in intimnosti ter z načelom uravnoteženosti …
Načelo spoštovanja zasebnosti in intimnosti otrokom omogoča
izražanje individualnosti, nanaša se na otrokovo komunikacijo in
zagotavljanje intimnosti (Kurikulum za vrtce, 1999: 12–13)
Dijakom pri obravnavi tega kurikularnega načela pojasnimo:
– da se otrok lahko odloči, da pri dejavnosti, ki poteka v skupini, ne
bo sodeloval, vendar moramo pri tem paziti, da ne kršimo nače-
la enakih možnosti in uravnoteženosti – umik torej ne more biti
prepogost in vedno od istovrstnih dejavnosti;
– da otroku omogočamo izražanje individualnosti, denimo tako,
da ne določamo, kako neko doživetje ali miselno predstavo pona-
zoriti, kako jo izraziti, kako izdelovati, početi stvari …;
– da ne razpravljamo o posebnostih posameznega otroka (razen s
strokovnimi delavci vrtca, če je to v otrokovo korist) in da ne raz-
pravljamo o posebnostih družine (premoženjsko stanje, zaposli-
tev, družinske navade, bolezen …); da mora biti otroku zagotov
ljena možnost intime pri preoblačenju, da lahko izbere, koliko se
bo slekel in kaj bo slekel pred počitkom, da mora imeti zagotovlje-
na intimo in mir pri opravljanju toalete.
Načelo sodelovanja s starši se nanaša na pravice in dolžnosti
staršev ter vrtca pri medsebojnem sodelovanju (Kurikulum za
vrtce, 1999: 15)
Dijakom pri obravnavi tega kurikularnega načela pojasnimo:
– da se dopolnjuje z načeli demokratičnosti in pluralizma, omogo-
čanja izbire in drugačnosti (izbira programov) ter zasebnosti in
intimnosti (spoštovanje zasebne sfere družin in varovanje oseb-
nih podatkov);
238
