Page 167 - Vesna Pobežin (ur.), Drugo pedagoškega diskurza, Dissertationes 23, Digitalna knjižnica, Pedagoški inštitut 2013
P. 167
antropološka analiza narcisizma
v izbranih slovenskih osnovnih šolah 167
Pričujoča empirična dejstva pa nasprotno pričajo o tem, da je ta koncep-
tualni aparat tudi danes še kako pertinenten, saj izpostavlja strukturne
zagate sodobnega pedagoškega diskurza. Zagate, s katerimi se slednji de
facto ne ukvarja, nemara pa se z njimi tudi simptomatično noče srečati.
Literatura
Althusser, L. (1980). Ideologija in ideološki aparati države. V: Skušek-
-Močnik, Z. (ur.). Ideologija in estetski učinek. Ljubljana: Cankarje-
va založba, 38–99.
Barfield, T. J. (ur.) (2004). The Dictionary of Anthropology, Oxford,
Malden, Carlton: Backwell.
Barnouw, V. (1985). Culture and Personality, Homewood: The Dorsey
Press.
Bergant, M. (1994). Nove teme pedagoške sociologije in sociologije reforme
šolanja, Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete.
Bernard, H. R. (1995). Research Merthods in Anthropology: Qualitative
and Quantitative Approaches, Walnut Creek, Lanham, New York,
Oxford: AltaMira Press.
Fromm, E. (1964). Bekstvo od slobode, Beograd: Nolit.
Fromm, E. (1988). Predgovor. V: Neill, A. S. Slobodna deca Samerhi-
la. Beograd: Samostojno autorsko prevodilačko izdanje Ivana Čo-
lovića, Ivana Masnera, Mirjane Živković i Zorana Živkovića, 5–13.
Godina, V. V. (1990). Patološki narcis in problem družbeno nujne soci-
alizacijske forme. Anthropos, 22/1–2, 142–175.
Godina, V. V. (1998). Izbrana poglavja iz zgodovine antropoloških teorij,
Ljubljana: Fakulteta za družbene vede.
Kant, I. (1988). O pedagogiki. Problemi: revija za kulturo in družbena
vprašanja, 26/11, 147–158.
Kernberg, O. F. (1975). Borderline Conditions and Pathological Narcis-
sism, New York: Jason Aronson, Inc.
Kovač Šebart, M. (2002). Samopodobe šole: konceptualizacija devetletke,
Ljubljana: Zavod Republike Slovenije za šolstvo: Znanstveni inšti-
tut Filozofske fakultete.
Kroflič, R. (1997). Avtoriteta v vzgoji, Ljubljana: Znanstveno in publici-
stično središče.
Lasch, C. (2012). Kultura narcisizma: ameriško življenje v času zmanjša-
nih pričakovanj, Ljubljana: Mladinska knjiga.
Lasch, C. (1979/1991). The Culture of Narcissism: American Life in An
Age of Diminishing Expectations, New York, London: W. W. Nor-
ton & Co.
v izbranih slovenskih osnovnih šolah 167
Pričujoča empirična dejstva pa nasprotno pričajo o tem, da je ta koncep-
tualni aparat tudi danes še kako pertinenten, saj izpostavlja strukturne
zagate sodobnega pedagoškega diskurza. Zagate, s katerimi se slednji de
facto ne ukvarja, nemara pa se z njimi tudi simptomatično noče srečati.
Literatura
Althusser, L. (1980). Ideologija in ideološki aparati države. V: Skušek-
-Močnik, Z. (ur.). Ideologija in estetski učinek. Ljubljana: Cankarje-
va založba, 38–99.
Barfield, T. J. (ur.) (2004). The Dictionary of Anthropology, Oxford,
Malden, Carlton: Backwell.
Barnouw, V. (1985). Culture and Personality, Homewood: The Dorsey
Press.
Bergant, M. (1994). Nove teme pedagoške sociologije in sociologije reforme
šolanja, Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete.
Bernard, H. R. (1995). Research Merthods in Anthropology: Qualitative
and Quantitative Approaches, Walnut Creek, Lanham, New York,
Oxford: AltaMira Press.
Fromm, E. (1964). Bekstvo od slobode, Beograd: Nolit.
Fromm, E. (1988). Predgovor. V: Neill, A. S. Slobodna deca Samerhi-
la. Beograd: Samostojno autorsko prevodilačko izdanje Ivana Čo-
lovića, Ivana Masnera, Mirjane Živković i Zorana Živkovića, 5–13.
Godina, V. V. (1990). Patološki narcis in problem družbeno nujne soci-
alizacijske forme. Anthropos, 22/1–2, 142–175.
Godina, V. V. (1998). Izbrana poglavja iz zgodovine antropoloških teorij,
Ljubljana: Fakulteta za družbene vede.
Kant, I. (1988). O pedagogiki. Problemi: revija za kulturo in družbena
vprašanja, 26/11, 147–158.
Kernberg, O. F. (1975). Borderline Conditions and Pathological Narcis-
sism, New York: Jason Aronson, Inc.
Kovač Šebart, M. (2002). Samopodobe šole: konceptualizacija devetletke,
Ljubljana: Zavod Republike Slovenije za šolstvo: Znanstveni inšti-
tut Filozofske fakultete.
Kroflič, R. (1997). Avtoriteta v vzgoji, Ljubljana: Znanstveno in publici-
stično središče.
Lasch, C. (2012). Kultura narcisizma: ameriško življenje v času zmanjša-
nih pričakovanj, Ljubljana: Mladinska knjiga.
Lasch, C. (1979/1991). The Culture of Narcissism: American Life in An
Age of Diminishing Expectations, New York, London: W. W. Nor-
ton & Co.
