Page 171 - Šolsko polje, XXVII, 2016, no. 5-6: Pravičnost, neoliberalizem in izobraževanje, ur. Urška Štremfel
P. 171
m. štraus ■ trendi iz raziskave pisa med 2009 in 2012
White, K. R. (1982) The relation between socioeconomic status and academic

achievement. Psychological Bulletin 91 (3), str. 461–481.
Willms, J. D. (2003) Ten hypotheses about socioeconomic gradients and com­

munity differences in children’s developmental outcomes. Ottawa, Onta­
rio, Canada: Applied Research Branch of Human Resources Develop­
ment Canada.
Žakelj, A., in Ivanuš Grmek, M. (2010) Povezanost rezultatov pri nacional­
nem preverjanju znanja s socialno-ekonomskim statusom učencev, pou­
kom in domačimi nalogami. Ljubljana: Zavod RS za šolstvo.

169
   166   167   168   169   170   171   172   173   174   175   176