Page 131 - Klaudija Šterman Ivančič, Urška Štremfel, Igor Peras in Barbara Japelj Pavešić • Občutek pripadnosti šoli, dobrobit in učna uspešnost učencev in učenk: vpogledi mednarodnih raziskav znanja. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2023
P. 131
prilogi
Država Vzorec Identificirani napovedniki Kratek opis Statistič-
raziskave na ana-
liza
171 učencev in Navezanost med mladostnikom
in staršem (afektivna kakovost
učenk iz ene šole odnosa) (–), navezanost na šol- Hierarhič-
66 Shochet Avstralija (1858ledte; kstleatr,ihMmstaerodst = ski predmet: gospodinjstvo (+), Kvantitativna na multipla
idr. (2007) mehanizmi podpore v šoli (+), študija. regresija
12 in 18 let) vključenost v šolske dejavnosti
(+), všečnost učiteljev (–).
Nizke ocene (–), negativna učna
vedenja (–), manjši občutek pri-
padnosti šoli v nižjih razredih Kvantitativna
(–), ženski spol (+), izobraže- študija z upora-
valna pričakovanja (+), status bo vzdolžnih po-
manjšine (+), pretekli dosež- datkov iz prvih
ki (+), izobraževalna smer, ki ni dveh valov Lon-
11.807 učencev in splošno izobraževanje (–), šte- gitudinalne štu-
67 Smerdon ZDA učenk iz 808 šol, ki vilo matematičnih predmetov dije nacionalne- Hierarhič-
(2002) so bili med prvim (+), imeti dva ali več predme- ga izobraževanja no linear-
zbiranjem podat- tov angleškega jezika (+), elit- (»National Edu- no modeli-
kov v 8. razredu. na zasebna šola (+), povprečen cation Longitu- ranje
šolski uspeh v 8. razredu (na dinal Study«) iz
ravni šole) (+), povprečen ob- leta 1988. Prvi
čutek pripadnosti šoli (na ravni val je bil leta
šole) (+), nizke ocene (na ravni 1988 in drugi
šole), občutek pripadnosti šoli leta 1990.
v nižjih razredih (na ravni šole)
(–), stalna učilnica (+).
480 učencev in S strani učiteljev poročano Kvantitativna
učenk iz 12 osnov- neprilagojeno vedenje deklet študija. Podat-
nih šol v 5. in 6. ra- (–), s strani učiteljev poročana ki so bili zbrani
zredu (56,5 % de- koncentracija in pozornost de- leta 2004 kot del Multivari-
Svavars klet, SMDsta=ros0t ,=651)0.,95 klet (+), s strani učiteljev poro- obsežnejše preč- atna regre-
68 dottidr. Islandija leta; čano agresivno vedenje fantov ne študije o splo- sijska ana-
(+), s strani učiteljev poroča- šni kakovosti liza
(2008) Dodatni podat- no neprilagojeno vedenje fan- življenja, pove-
tov (–). zani z zdravjem
ki so bili zbrani na (HQOL).
podvzorcu 38 uči-
teljev in učiteljic.
131
Država Vzorec Identificirani napovedniki Kratek opis Statistič-
raziskave na ana-
liza
171 učencev in Navezanost med mladostnikom
in staršem (afektivna kakovost
učenk iz ene šole odnosa) (–), navezanost na šol- Hierarhič-
66 Shochet Avstralija (1858ledte; kstleatr,ihMmstaerodst = ski predmet: gospodinjstvo (+), Kvantitativna na multipla
idr. (2007) mehanizmi podpore v šoli (+), študija. regresija
12 in 18 let) vključenost v šolske dejavnosti
(+), všečnost učiteljev (–).
Nizke ocene (–), negativna učna
vedenja (–), manjši občutek pri-
padnosti šoli v nižjih razredih Kvantitativna
(–), ženski spol (+), izobraže- študija z upora-
valna pričakovanja (+), status bo vzdolžnih po-
manjšine (+), pretekli dosež- datkov iz prvih
ki (+), izobraževalna smer, ki ni dveh valov Lon-
11.807 učencev in splošno izobraževanje (–), šte- gitudinalne štu-
67 Smerdon ZDA učenk iz 808 šol, ki vilo matematičnih predmetov dije nacionalne- Hierarhič-
(2002) so bili med prvim (+), imeti dva ali več predme- ga izobraževanja no linear-
zbiranjem podat- tov angleškega jezika (+), elit- (»National Edu- no modeli-
kov v 8. razredu. na zasebna šola (+), povprečen cation Longitu- ranje
šolski uspeh v 8. razredu (na dinal Study«) iz
ravni šole) (+), povprečen ob- leta 1988. Prvi
čutek pripadnosti šoli (na ravni val je bil leta
šole) (+), nizke ocene (na ravni 1988 in drugi
šole), občutek pripadnosti šoli leta 1990.
v nižjih razredih (na ravni šole)
(–), stalna učilnica (+).
480 učencev in S strani učiteljev poročano Kvantitativna
učenk iz 12 osnov- neprilagojeno vedenje deklet študija. Podat-
nih šol v 5. in 6. ra- (–), s strani učiteljev poročana ki so bili zbrani
zredu (56,5 % de- koncentracija in pozornost de- leta 2004 kot del Multivari-
Svavars klet, SMDsta=ros0t ,=651)0.,95 klet (+), s strani učiteljev poro- obsežnejše preč- atna regre-
68 dottidr. Islandija leta; čano agresivno vedenje fantov ne študije o splo- sijska ana-
(+), s strani učiteljev poroča- šni kakovosti liza
(2008) Dodatni podat- no neprilagojeno vedenje fan- življenja, pove-
tov (–). zani z zdravjem
ki so bili zbrani na (HQOL).
podvzorcu 38 uči-
teljev in učiteljic.
131
