Page 34 - Mitja Sardoč, Igor Ž. Žagar in Ana Mlekuž, ur. ▪︎ Raziskovanje v vzgoji in izobraževanju. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2018. Digitalna knjižnica, Dissertationes 26
P. 34
r aziskovanje v vzgoji in izobr aževanju
Majcen, Milena. Management kompetenc: Izdelava modela kompetenc ter nje-
gova uporaba za razvoj kadrov in za vodenje zaposlenih k doseganju ciljev.
Ljubljana: GV založba, 2009.
Marentič Požarnik, Barica, Lidija Magajna in Cirila Peklaj. Izziv raznolikosti:
Stili spoznavanja, učenja, mišljenja. Nova Gorica: Educa, 1995.
Medveš, Zdenko. »Šola zate in zame.« V Integracija, inkluzija v vrtcu, osnov-
ni in srednji šoli: Teorija in praksa, ur. Metod Resman, 84–102. Ljubljana:
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije, 2003.
Medveš, Zdenko. »Aktualnost klasičnega razumevanja doktrine v sodobni
šoli.« V Kakšna bo šola prihodnosti?, ur. Dušan Macura in Jana Babšek,
25–42. Radovljica, Ljubljana: Didaktika, Enajsta akademija, 2004.
Medveš, Zdenko. »Spopadi paradigem v razvoju slovenske pedagogike.« So-
dobna pedagogika 66, št. 3 (2015): 10–35.
Mlinar, Anton. »Arhitektura v učnem procesu – »tretji« učitelj?« Vzgoja in izo-
braževanje 42, št. 3 (2011): 5–14.
Novak, Nace. »Varna šola ali geto?« Primorske novice, št. 212 (12. 9. 2014): 9.
OECD. Innovative Learning Environments. Paris: OECD Publishing, 2013.
Obran, Monika. »Pomen ustrezne šolske opreme pri sedenju otrok za lažje
spremljanje vzgojno-izobraževlnega procesa.« Razredni pouk 14, št. 1–2
(2012): 10–13.
Poljak, Vladimir. Didaktika. Ljubljana: Državna založba Slovenije, 1974.
Schratz, Michael in Wilfried Schley. »Vodje kot nosilci sprememb v razvoju
sistema: Avstrijska Akademija za vodenje = Educational Leaders as Chan-
ge Agents in System Development: The Austrian Leadership Academy.«
Sodobna pedagogika 65, št. 4 (2014): 12–29.
Strmčnik, France. »Pouk in njegove funkcije.« Sodobna pedagogika 50, št. 2
(1999): 212–222.
Sudec, Katja. »Kam naj se usedem? Učenje v ustvarjanju šolske arhitekture.«
Sodobna pedagogika 63, št. 1 (2012): 140–154.
Šilih, Gustav. Očrt splošne didaktike. Ljubljana: DZS, 1961.
Šilih, Gustav. Didaktika. Ljubljana: Državna založba Slovenije, 1966.
Taylor, Anne. Linking Architecture and Education: Sustainable Design for
Learning Environments. Albuquerque: University of New Mexico Press,
2009.
34
Majcen, Milena. Management kompetenc: Izdelava modela kompetenc ter nje-
gova uporaba za razvoj kadrov in za vodenje zaposlenih k doseganju ciljev.
Ljubljana: GV založba, 2009.
Marentič Požarnik, Barica, Lidija Magajna in Cirila Peklaj. Izziv raznolikosti:
Stili spoznavanja, učenja, mišljenja. Nova Gorica: Educa, 1995.
Medveš, Zdenko. »Šola zate in zame.« V Integracija, inkluzija v vrtcu, osnov-
ni in srednji šoli: Teorija in praksa, ur. Metod Resman, 84–102. Ljubljana:
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije, 2003.
Medveš, Zdenko. »Aktualnost klasičnega razumevanja doktrine v sodobni
šoli.« V Kakšna bo šola prihodnosti?, ur. Dušan Macura in Jana Babšek,
25–42. Radovljica, Ljubljana: Didaktika, Enajsta akademija, 2004.
Medveš, Zdenko. »Spopadi paradigem v razvoju slovenske pedagogike.« So-
dobna pedagogika 66, št. 3 (2015): 10–35.
Mlinar, Anton. »Arhitektura v učnem procesu – »tretji« učitelj?« Vzgoja in izo-
braževanje 42, št. 3 (2011): 5–14.
Novak, Nace. »Varna šola ali geto?« Primorske novice, št. 212 (12. 9. 2014): 9.
OECD. Innovative Learning Environments. Paris: OECD Publishing, 2013.
Obran, Monika. »Pomen ustrezne šolske opreme pri sedenju otrok za lažje
spremljanje vzgojno-izobraževlnega procesa.« Razredni pouk 14, št. 1–2
(2012): 10–13.
Poljak, Vladimir. Didaktika. Ljubljana: Državna založba Slovenije, 1974.
Schratz, Michael in Wilfried Schley. »Vodje kot nosilci sprememb v razvoju
sistema: Avstrijska Akademija za vodenje = Educational Leaders as Chan-
ge Agents in System Development: The Austrian Leadership Academy.«
Sodobna pedagogika 65, št. 4 (2014): 12–29.
Strmčnik, France. »Pouk in njegove funkcije.« Sodobna pedagogika 50, št. 2
(1999): 212–222.
Sudec, Katja. »Kam naj se usedem? Učenje v ustvarjanju šolske arhitekture.«
Sodobna pedagogika 63, št. 1 (2012): 140–154.
Šilih, Gustav. Očrt splošne didaktike. Ljubljana: DZS, 1961.
Šilih, Gustav. Didaktika. Ljubljana: Državna založba Slovenije, 1966.
Taylor, Anne. Linking Architecture and Education: Sustainable Design for
Learning Environments. Albuquerque: University of New Mexico Press,
2009.
34
