Page 146 - Marjan Šimenc (ur.), Razvoj državljanske vzgoje v Republiki Sloveniji, Dissertationes 22, Digitalna knjižnica, Pedagoški inštitut 2012
P. 146
Razvoj državljanske vzgoje v Republiki Sloveniji
logike. Kot taka ne pomaga k razvijanju politične pismenosti niti k razu-
mevanju demokracije. Še manj pa k temu pripomore dejstvo, da se OZN
obravnava v okviru varnostnega sistema v Sloveniji. Se bodo torej učenci
o OZN učili, da je predvsem varnostna organizacija?
Lahko se zdi, da je ta analiza nepoštena in da bi bilo mogoče aline-
je brati tudi kako drugače. A zakaj bi učni načrt od bralca zahteval, da
bo sam dodajal, kar je smiselno, in spregledal in črtal, kar je nesmiselno?
Dober učni načrt bralcu pomaga in ga vodi, ne pa, da od njega pričaku-
je, da bo mašil vrzeli in neskladja, ki se v učnem načrtu za državljansko
in domovinsko vzgojo ter etiko pojavljajo, ko zapise pogledamo pobliže.
Poglejmo si, kaj angleški učni načrt pove o demokraciji, in primerjajmo
stopnjo jasnosti s slovenskimi formulacijami.
slovenski angleški
Ime teme Demokracija Democracy and justice
Opredelitev A Demokracija kot način urejanja a. Participating actively in different
teme skupnih zadev. kinds of decision-making and voting in
order to influence public life.
B Demokratično odločanje v vsakdan-
jem življenju (v družini, šoli, lokalni b. Weighing up what is fair and unfair
skupnosti). in different situations, understand-
ing that justice is fundamental to a
C Pravna država kot pogoj za de- democratic society and exploring the
mokracijo – delitev politične oblasti v role of law in maintaining order and
Sloveniji. resolving conflict.
Č Organiziranost in delovanje Evrop- c. Considering how democracy, justice,
ske unije. diversity, toleration, respect and free-
dom are valued by people with differ-
D Varnostni sistem v Sloveniji (Nato, ent beliefs, backgrounds and traditions
OZN). within a changing democratic society.
d. Understanding and exploring the
roles of citizens and parliament in
holding government and those in
power to account. (Citizenship, 2007:
28)
Tudi v tem primeru angleški kurikulum vključuje dodatno pojasni-
tev:
Demokaracija in pravičnost:
Tema se osredotoča na vlogo državljanov v političnem in pravnem sis-
temu v Veliki Britaniji. Vključuje: svoboda kot del demokracije; pravičnost
in pravna država kot del pravičnosti; moč in oblast; odgovornost. Učenci
morajo razumeti, da se odgovornost nanaša na več ravni in sega od odgo-
vorne opozicije v parlamentu, preverjanja in preiskovanja delovanja obla-
sti, do državljanov v lokalni skupnosti, ki preverjajo odločitve, ki jih za-
devajo.
logike. Kot taka ne pomaga k razvijanju politične pismenosti niti k razu-
mevanju demokracije. Še manj pa k temu pripomore dejstvo, da se OZN
obravnava v okviru varnostnega sistema v Sloveniji. Se bodo torej učenci
o OZN učili, da je predvsem varnostna organizacija?
Lahko se zdi, da je ta analiza nepoštena in da bi bilo mogoče aline-
je brati tudi kako drugače. A zakaj bi učni načrt od bralca zahteval, da
bo sam dodajal, kar je smiselno, in spregledal in črtal, kar je nesmiselno?
Dober učni načrt bralcu pomaga in ga vodi, ne pa, da od njega pričaku-
je, da bo mašil vrzeli in neskladja, ki se v učnem načrtu za državljansko
in domovinsko vzgojo ter etiko pojavljajo, ko zapise pogledamo pobliže.
Poglejmo si, kaj angleški učni načrt pove o demokraciji, in primerjajmo
stopnjo jasnosti s slovenskimi formulacijami.
slovenski angleški
Ime teme Demokracija Democracy and justice
Opredelitev A Demokracija kot način urejanja a. Participating actively in different
teme skupnih zadev. kinds of decision-making and voting in
order to influence public life.
B Demokratično odločanje v vsakdan-
jem življenju (v družini, šoli, lokalni b. Weighing up what is fair and unfair
skupnosti). in different situations, understand-
ing that justice is fundamental to a
C Pravna država kot pogoj za de- democratic society and exploring the
mokracijo – delitev politične oblasti v role of law in maintaining order and
Sloveniji. resolving conflict.
Č Organiziranost in delovanje Evrop- c. Considering how democracy, justice,
ske unije. diversity, toleration, respect and free-
dom are valued by people with differ-
D Varnostni sistem v Sloveniji (Nato, ent beliefs, backgrounds and traditions
OZN). within a changing democratic society.
d. Understanding and exploring the
roles of citizens and parliament in
holding government and those in
power to account. (Citizenship, 2007:
28)
Tudi v tem primeru angleški kurikulum vključuje dodatno pojasni-
tev:
Demokaracija in pravičnost:
Tema se osredotoča na vlogo državljanov v političnem in pravnem sis-
temu v Veliki Britaniji. Vključuje: svoboda kot del demokracije; pravičnost
in pravna država kot del pravičnosti; moč in oblast; odgovornost. Učenci
morajo razumeti, da se odgovornost nanaša na več ravni in sega od odgo-
vorne opozicije v parlamentu, preverjanja in preiskovanja delovanja obla-
sti, do državljanov v lokalni skupnosti, ki preverjajo odločitve, ki jih za-
devajo.
