Page 206 - Šolsko polje, XXVII, 2016, no. 5-6: Pravičnost, neoliberalizem in izobraževanje, ur. Urška Štremfel
P. 206
šolsko polje, letnik xxvii, številka 5–6
črtujejo individualna prizadevanja, ki vplivajo na edukacijske izide (Wil
kins, 2012: str. 768).
Ugotoviti je mogoče, da kompleksna situacija zahteva nadaljnje raz
iskave v smeri kontradiktornih učinkov diskurza o uspešnih dekletih in
ohranjanje pozornosti do tega, kako se feministični diskurzi vklapljajo v
neoliberalne formule in fantazije o dekletih kot »metaforah« za izobra
ževalni uspeh in enakost (McRobbie, nav. po Ringrose, 2007: str. 474).
Prevprašati pa je treba tudi ne le aktualne raziskovalne trende v vzgoji in
izobraževanju, pač pa tudi, kako konceptualizirati in raziskovati razliko
(po različnih družbenih oseh) v globalnem kontekstu ter v okviru katerih
raziskovalnih okvirov za udejanjenje družbenih sprememb, tj. po vsej izo
braževalni vertikali in v vseh segmentih družbenega življenja.
Literatura
Apple, M. W. (2000) Between Neoliberalism and Neoconservatism: Educa
tion and Conservatism in a Global Context. V Burbules, N. C., Tor
res, C. A. (ur.). Globalization and Education. Critical Perspectives. New
York in London. Dostopno tudi prek: http://www.southalabama.edu/
coe/faculty/fregeau/615readings/BetweenNeoliberalismNewconserva
tism.pdf (24. september 2013).
Bela knjiga o vzgoji in izobraževanju v Republiki Sloveniji (2011). Ur. J. Krek in
M. Metljak. Ljubljana: Ministrstvo za šolstvo in šport.
Bela knjiga o vzgoji in izobraževanju v Republiki Sloveniji (1995). Ur. J. Krek.
Ljubljana: Ministrstvo za šolstvo in šport.
Bregar Golobič, K. (2004) Prikriti kurikulum ali drugo kurikula. V Baho
vec, E. D., Bregar Golobič, K. (ur.). Šola in vrtec skozi ogledalo. Ljublja
na: DZS.
Budgeon Sh. (2011) The Contradictions of Successful Femininity: Third
-Wave Feminism, Postfeminism and »New« Femininities. V Gill, R.,
Scharff, Ch. (ur.). New Femininities. Postfeminism, Neoliberalism and
Subjectivity. Houndmills: Palgrave Macmillan.
Burcar, L. (2011) Post-feminizmi v službi neoliberalnega »humanizma«: ob
stranjevanje kritične refleksije in delegitimacija družbeno-političnega
boja. Profemina, zima-proleće, str. 27–45.
Bourdieu, P., Wacquant, L. (2003) Neoliberalni novorek: zabeležke o novi
planetarni vulgati. Družboslovne razprave 19 (43), str. 57–63.
Genz, S., Brabon, B. A. (2009) Introduction: Postfeminist Contexts. V Post
feminism. Cultural Texts and Theories. Edinburgh: Edinburgh Univer
sity Press.
204
črtujejo individualna prizadevanja, ki vplivajo na edukacijske izide (Wil
kins, 2012: str. 768).
Ugotoviti je mogoče, da kompleksna situacija zahteva nadaljnje raz
iskave v smeri kontradiktornih učinkov diskurza o uspešnih dekletih in
ohranjanje pozornosti do tega, kako se feministični diskurzi vklapljajo v
neoliberalne formule in fantazije o dekletih kot »metaforah« za izobra
ževalni uspeh in enakost (McRobbie, nav. po Ringrose, 2007: str. 474).
Prevprašati pa je treba tudi ne le aktualne raziskovalne trende v vzgoji in
izobraževanju, pač pa tudi, kako konceptualizirati in raziskovati razliko
(po različnih družbenih oseh) v globalnem kontekstu ter v okviru katerih
raziskovalnih okvirov za udejanjenje družbenih sprememb, tj. po vsej izo
braževalni vertikali in v vseh segmentih družbenega življenja.
Literatura
Apple, M. W. (2000) Between Neoliberalism and Neoconservatism: Educa
tion and Conservatism in a Global Context. V Burbules, N. C., Tor
res, C. A. (ur.). Globalization and Education. Critical Perspectives. New
York in London. Dostopno tudi prek: http://www.southalabama.edu/
coe/faculty/fregeau/615readings/BetweenNeoliberalismNewconserva
tism.pdf (24. september 2013).
Bela knjiga o vzgoji in izobraževanju v Republiki Sloveniji (2011). Ur. J. Krek in
M. Metljak. Ljubljana: Ministrstvo za šolstvo in šport.
Bela knjiga o vzgoji in izobraževanju v Republiki Sloveniji (1995). Ur. J. Krek.
Ljubljana: Ministrstvo za šolstvo in šport.
Bregar Golobič, K. (2004) Prikriti kurikulum ali drugo kurikula. V Baho
vec, E. D., Bregar Golobič, K. (ur.). Šola in vrtec skozi ogledalo. Ljublja
na: DZS.
Budgeon Sh. (2011) The Contradictions of Successful Femininity: Third
-Wave Feminism, Postfeminism and »New« Femininities. V Gill, R.,
Scharff, Ch. (ur.). New Femininities. Postfeminism, Neoliberalism and
Subjectivity. Houndmills: Palgrave Macmillan.
Burcar, L. (2011) Post-feminizmi v službi neoliberalnega »humanizma«: ob
stranjevanje kritične refleksije in delegitimacija družbeno-političnega
boja. Profemina, zima-proleće, str. 27–45.
Bourdieu, P., Wacquant, L. (2003) Neoliberalni novorek: zabeležke o novi
planetarni vulgati. Družboslovne razprave 19 (43), str. 57–63.
Genz, S., Brabon, B. A. (2009) Introduction: Postfeminist Contexts. V Post
feminism. Cultural Texts and Theories. Edinburgh: Edinburgh Univer
sity Press.
204
