Page 212 - Šolsko polje, XXXI, 2020, št. 1-2: Bralna (ne)pismenost, ur. Klaudija Šterman Ivančič
P. 212
šolsko polje, letnik xxxi, številka 1–2
Bavčar, E. (2009) Srečanje z Louisom Braillom: ob 200-letnici njegovega
rojstva. V Kačič, M. in Pungertnik, S. (ur.). Louis Braille in njegov ge-
nialni izum. Ljubljana: revija RIKOSS in Zveza društev slepih in sla-
bovidnih Slovenije.
Birch, B. (1997) Louis Braille. Slepi francoski deček, čigar izum pomaga mili-
jonom slepih, da lahko berejo. Zbirka Véliki ljudje za boljši svet. Celje:
Mohorjeva družba.
Bračič, B. (2009) Znamka z Braillovo pisavo (Bilten 74). Maribor: Pošta
Slovenije.
Brambring, M. (2007) Divergent development of manual skills in children
who are blind or sighted. Journal of Visual Impairment & Blindness
101, str. 212–225.
Brvar, R. (2000) Geografija nekoliko drugače. Didaktika in metode pou-
ka geografije za slepe in slabovidne učence. Ljubljana: Zavod Republike
Slovenije za šolstvo.
Brvar, R. (2014) Z igro do učenja. Ljubljana: Založba Math.
Cankar, G. (2013) Bralna pismenost in merjenje napredka v osnovni šoli.
V Nolimal, F., in Novakovič, T. (ur.). Bralna pismenost v vrtcu in šoli.
Teoretska izhodišča in empirične ugotovitve. Ljubljana: Zavod RS za šol-
stvo. Spletna stran: https://www.zrss.si/digitalnaknjiznica/Bralna%20
pismenost%20v%20vrtcu%20in%20soli%20%20Teoreticna%20izhodi
sca%20in%20empiricne%20ugotovitve/files/assets/common/downloads/
publication.pdf (pridobljeno 20. 5. 2020).
Cervo, I. (2018) Mali prostor – pripomoček za razvoj otrokove prostorske
predstavljivosti. Magistrsko delo. Koper: Univerza na Primorskem,
Pedagoška fakulteta.
Claudet, P. (2009) Maintenant je sais ce que blanc veut dire. Dijon: Les
Droits Que Révent, collection Corpus Tactilis.
Clay, M. M. (1966) Emergent reading behavior. Teze doktorskega dela. Nova
Zelandija: University of Auckland.
Čelešnik, N. (2009) Prek ustrezne komunikacije med strokovnimi delavci in
starši slepih in slabovidnih otrok do zgodnje obravnave. Vzgoja in izo-
braževanje 5–6, str. 62–70.
Eškirović M. B. (2015) Vizuelno funkcionisanje i slabovidnost. Beograd:
Univerzitet u Beogradu, Fakultet za specialnu edukaciju i rehabilitaci
ju – Izdavački centar (ICF).
Gerbec, I. (1999) Braillova pisava in opismenjevanje slepih. V Gerbec, I. (ur.).
Naš zbornik ob 80-letnici Zavoda. Ljubljana: Zavod za slepo in slabovi
dno mladino.
210
Bavčar, E. (2009) Srečanje z Louisom Braillom: ob 200-letnici njegovega
rojstva. V Kačič, M. in Pungertnik, S. (ur.). Louis Braille in njegov ge-
nialni izum. Ljubljana: revija RIKOSS in Zveza društev slepih in sla-
bovidnih Slovenije.
Birch, B. (1997) Louis Braille. Slepi francoski deček, čigar izum pomaga mili-
jonom slepih, da lahko berejo. Zbirka Véliki ljudje za boljši svet. Celje:
Mohorjeva družba.
Bračič, B. (2009) Znamka z Braillovo pisavo (Bilten 74). Maribor: Pošta
Slovenije.
Brambring, M. (2007) Divergent development of manual skills in children
who are blind or sighted. Journal of Visual Impairment & Blindness
101, str. 212–225.
Brvar, R. (2000) Geografija nekoliko drugače. Didaktika in metode pou-
ka geografije za slepe in slabovidne učence. Ljubljana: Zavod Republike
Slovenije za šolstvo.
Brvar, R. (2014) Z igro do učenja. Ljubljana: Založba Math.
Cankar, G. (2013) Bralna pismenost in merjenje napredka v osnovni šoli.
V Nolimal, F., in Novakovič, T. (ur.). Bralna pismenost v vrtcu in šoli.
Teoretska izhodišča in empirične ugotovitve. Ljubljana: Zavod RS za šol-
stvo. Spletna stran: https://www.zrss.si/digitalnaknjiznica/Bralna%20
pismenost%20v%20vrtcu%20in%20soli%20%20Teoreticna%20izhodi
sca%20in%20empiricne%20ugotovitve/files/assets/common/downloads/
publication.pdf (pridobljeno 20. 5. 2020).
Cervo, I. (2018) Mali prostor – pripomoček za razvoj otrokove prostorske
predstavljivosti. Magistrsko delo. Koper: Univerza na Primorskem,
Pedagoška fakulteta.
Claudet, P. (2009) Maintenant je sais ce que blanc veut dire. Dijon: Les
Droits Que Révent, collection Corpus Tactilis.
Clay, M. M. (1966) Emergent reading behavior. Teze doktorskega dela. Nova
Zelandija: University of Auckland.
Čelešnik, N. (2009) Prek ustrezne komunikacije med strokovnimi delavci in
starši slepih in slabovidnih otrok do zgodnje obravnave. Vzgoja in izo-
braževanje 5–6, str. 62–70.
Eškirović M. B. (2015) Vizuelno funkcionisanje i slabovidnost. Beograd:
Univerzitet u Beogradu, Fakultet za specialnu edukaciju i rehabilitaci
ju – Izdavački centar (ICF).
Gerbec, I. (1999) Braillova pisava in opismenjevanje slepih. V Gerbec, I. (ur.).
Naš zbornik ob 80-letnici Zavoda. Ljubljana: Zavod za slepo in slabovi
dno mladino.
210
