Page 53 - Šterman Ivančič, Klaudija, ur. Izhodišča merjenja bralne pismenosti v raziskavi PISA 2012 s primeri nalog. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2013. Digitalna knjižnica, Documenta 6
P. 53
liza nekaterih nalog bralne pismenosti
V nadaljevanju predstavljamo naloge iz bralne pismenosti, ki so bile uporabljene v pre-
draziskavi (pričujoče poglavje) in glavnem zajemu (naslednje poglavje) podatkov raziska-
ve PISA 2009.
Pri vsaki nalogi najprej navajamo uvodno besedilo naloge, nato vprašanja, ki sledijo,
temu pa sledi še kodirna shema pravilnih in nepravilnih odgovorov za določeno vprašanje.
Pri vsaki nalogi navajamo tudi bralno situacijo, obliko besedila ter tip, v katerega se nalo-
ga uvršča. Naloge v naslednjem poglavju so predstavljene še podrobneje, saj je pri vsakem
posameznem vprašanju posebej navedena tudi analiza le-tega.
53
V nadaljevanju predstavljamo naloge iz bralne pismenosti, ki so bile uporabljene v pre-
draziskavi (pričujoče poglavje) in glavnem zajemu (naslednje poglavje) podatkov raziska-
ve PISA 2009.
Pri vsaki nalogi najprej navajamo uvodno besedilo naloge, nato vprašanja, ki sledijo,
temu pa sledi še kodirna shema pravilnih in nepravilnih odgovorov za določeno vprašanje.
Pri vsaki nalogi navajamo tudi bralno situacijo, obliko besedila ter tip, v katerega se nalo-
ga uvršča. Naloge v naslednjem poglavju so predstavljene še podrobneje, saj je pri vsakem
posameznem vprašanju posebej navedena tudi analiza le-tega.
53
