Page 191 - Karmen Pižorn, Alja Lipavic Oštir in Janja Žmavc, ur. • Obrazi več-/raznojezičnosti. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2022. Digitalna knjižnica, Dissertationes 44
P. 191
r azumevanje tr ajnostnosti med mladimi v luči vpliva soft clil učnih enot ...
Preglednica 1: Analiza stališč do trajnosti (N = 336)
Trajnost N F1 F2 F3 F4 Med As SD Chi2 df p Cramér’s
test
V ES
q1 S trajnostjo 282 160 109 9 5 1 1,50 0,649 6,991 3
1,8 1 1,26 0,442 0,072 0,14
q1% ščitimo 56,5 38,5 3,2 0 2 1,91 0,672 13,796 3 0,003 0,21
naravo in 0 2 1,56 0,789 0,094 0,14
q1 druga živa 54 7 2 2,20 0,790 6,388 3
q1% bitja. 40 14 0 2,5 1 1,93 0,749 0,088 0,14
0 0,009 0,19
q2 Trajnost 282 74,1 25,9 0 0 2 1,71 0,729 6,549 3 0,000 0,24
pomeni ra- 70 174 31 18 2 1,44 0,572 0,082 0,14
zumevanje 6,4 0,039 0,16
q2% 24,8 61,7 11,0 1
q2 procesov, ki 54 24 30 0 1,9
se odvijajo
q2% v okolju. 44,4 55,6 0 7
47 149 68 2,5
q3 S trajnostjo 282 0
se poču- 0
q3% tim bolj po- 16,7 52,8 24,1
q3 vezan z 54 16 27 10
drugimi
ljudmi in
q3% družbeno 29,6 50,0 18,5
skupnostjo.
q4 283 120 131 23
42,2 46,3 8,8
q4% S trajnostjo 32 20 2
manj one- 59,3 37,0 3,7
q4 snažujem
okolje. 54
q4%
q5 Znanje o 281 38 115 106 22 2 2,40 0,818 11,593 3
13,5 40,9 37,7 7,8
q5% trajnosti mi 2 2,02 0,658
pomaga re- 0 2 2,01 0,791 19,589 3
ševati vsa- 0 2 1,54 0,665
q5 kodnevne 54 11 31 12 14
5,0
q5% težave. 20,4 57,4 22,2 1
72 148 48 1,9
q6 282
25,5 52,2 17,0
q6% S trajnostjo
sem bolj
q6 splošno
razgledan. 54 29 22 2
q6% 53,7 40,7 3,7
q7 283 114 130 31 8 2 1,76 0,747 6,708 3
2,8 1 1,48 0,474
q7% S trajnostjo 40,3 45,9 11,0 2 1,95 0,783 8,387 3
ohranjamo 0 2 1,63 0,592
ravnotežje v 0
q7 naravi. 154 30 22 2 12
4,3
q7% 55,6 40,7 3,7
81 145 44 0
q8 282 28,7 51,4 15,6
0
q8% Trajnost mi
pomaga, da
q8 bolj zdravo
živim. 54 23 28 3
q8% 42,6 51,9 5,6
191
Preglednica 1: Analiza stališč do trajnosti (N = 336)
Trajnost N F1 F2 F3 F4 Med As SD Chi2 df p Cramér’s
test
V ES
q1 S trajnostjo 282 160 109 9 5 1 1,50 0,649 6,991 3
1,8 1 1,26 0,442 0,072 0,14
q1% ščitimo 56,5 38,5 3,2 0 2 1,91 0,672 13,796 3 0,003 0,21
naravo in 0 2 1,56 0,789 0,094 0,14
q1 druga živa 54 7 2 2,20 0,790 6,388 3
q1% bitja. 40 14 0 2,5 1 1,93 0,749 0,088 0,14
0 0,009 0,19
q2 Trajnost 282 74,1 25,9 0 0 2 1,71 0,729 6,549 3 0,000 0,24
pomeni ra- 70 174 31 18 2 1,44 0,572 0,082 0,14
zumevanje 6,4 0,039 0,16
q2% 24,8 61,7 11,0 1
q2 procesov, ki 54 24 30 0 1,9
se odvijajo
q2% v okolju. 44,4 55,6 0 7
47 149 68 2,5
q3 S trajnostjo 282 0
se poču- 0
q3% tim bolj po- 16,7 52,8 24,1
q3 vezan z 54 16 27 10
drugimi
ljudmi in
q3% družbeno 29,6 50,0 18,5
skupnostjo.
q4 283 120 131 23
42,2 46,3 8,8
q4% S trajnostjo 32 20 2
manj one- 59,3 37,0 3,7
q4 snažujem
okolje. 54
q4%
q5 Znanje o 281 38 115 106 22 2 2,40 0,818 11,593 3
13,5 40,9 37,7 7,8
q5% trajnosti mi 2 2,02 0,658
pomaga re- 0 2 2,01 0,791 19,589 3
ševati vsa- 0 2 1,54 0,665
q5 kodnevne 54 11 31 12 14
5,0
q5% težave. 20,4 57,4 22,2 1
72 148 48 1,9
q6 282
25,5 52,2 17,0
q6% S trajnostjo
sem bolj
q6 splošno
razgledan. 54 29 22 2
q6% 53,7 40,7 3,7
q7 283 114 130 31 8 2 1,76 0,747 6,708 3
2,8 1 1,48 0,474
q7% S trajnostjo 40,3 45,9 11,0 2 1,95 0,783 8,387 3
ohranjamo 0 2 1,63 0,592
ravnotežje v 0
q7 naravi. 154 30 22 2 12
4,3
q7% 55,6 40,7 3,7
81 145 44 0
q8 282 28,7 51,4 15,6
0
q8% Trajnost mi
pomaga, da
q8 bolj zdravo
živim. 54 23 28 3
q8% 42,6 51,9 5,6
191
