Page 71 - Igor Ž. Žagar in Ana Mlekuž, ur. Raziskovanje v vzgoji in izobraževanju: medsebojni vplivi raziskovanja in prakse. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2021. Digitalna knjižnica, Dissertationes 38
P. 71
»k ako smo postali posthumani?«: o človeku, tehnologiji in izobr aževanju
»Toward a Posthumanist Education.« Journal of Curriculum Theorizing
30, št. 2 (2014): 39–55.
Snaza, Nathan. »Bewildering Education.« Journal of Curriculum and Pedagogy
10, (2013): 38–54.
Spanos, William V. End Of Education: Toward Posthumanism. University of
Minnesota Press, 1992.
Vendramin, Valerija. »Umetnost pripovedovanja znanstvenih zgodb: ob 35-le-
tnici ‚Kiborškega manifesta‘.« Alternator: misliti znanost. 10. 12. 2020,
https://www.alternator.science/sl/daljse/umetnost-pripovedovanja-znan-
stvenih-zgodb-ob-35-letnici-kiborskega-manifesta/.
Zefelius Igrek, Apple. »Beyond Malaise and Euphoria: Herbrechter‘s Critical
Post-Humanism,« Comparative and Continental Philosophy 7, št. 1 (2015):
92–97.
71
»Toward a Posthumanist Education.« Journal of Curriculum Theorizing
30, št. 2 (2014): 39–55.
Snaza, Nathan. »Bewildering Education.« Journal of Curriculum and Pedagogy
10, (2013): 38–54.
Spanos, William V. End Of Education: Toward Posthumanism. University of
Minnesota Press, 1992.
Vendramin, Valerija. »Umetnost pripovedovanja znanstvenih zgodb: ob 35-le-
tnici ‚Kiborškega manifesta‘.« Alternator: misliti znanost. 10. 12. 2020,
https://www.alternator.science/sl/daljse/umetnost-pripovedovanja-znan-
stvenih-zgodb-ob-35-letnici-kiborskega-manifesta/.
Zefelius Igrek, Apple. »Beyond Malaise and Euphoria: Herbrechter‘s Critical
Post-Humanism,« Comparative and Continental Philosophy 7, št. 1 (2015):
92–97.
71
