Page 100 - Barbara Japelj Pavešić. 2020. Nacionalna študija zaznave nasilja nad učitelji in ravnatelji: zagotavljanje varnega in vzpodbudnega učnega okolja. Ljubljana: Pedagoški inštitut. Digitalna knjižnica, Documenta 16
P. 100
ela 9.5: Medsebojna povezanost kazalcev zaznava nasilja
Korelacije v osnovni šoli A B C D
A: Kazalec zaznano motenje izvedbe pouka 1 1
B: Kazalec zaznano nasilja učencev nad učitelji 0,398 1 1 1
C: Kazalec zaznano nasilja staršev nad učitelji 0,289 0,469 0,340
D: Kazalec zaznano nasilje zaposlenih nad učitelji 0,203 0,279
1
Korelacije v srednji šoli 1 1 0,460
A: Kazalec motenje izvedbe pouka 0,374 0,590
B: Kazalec zaznano nasilje dijakov nad učitelji 0,230 0,365
C: Kazalec zaznano nasilje staršev nad učitelji 0,245
D: Kazalec zaznano nasilje zaposlenih nad učitelji
Za odkrivanje porazdelitve zaznanega nasilja med šolami smo učitelje s stan-
dardnim zaporedjem dveh metod razvrščanja2 razvrstili v skupine podobnih
oseb po vseh njihovih vrednosti kazalcev nasilja. Tako so se oblikovale tri sku-
100 pine učiteljev v zajeti populaciji, ki jih lahko opredelimo kot osebe, ki imajo:
a – visoke vrednosti vseh kazalcev zaznanega nasilja; b – visoke vrednosti ka-
zalcev motenj izvedbe pouka ter rahlo nadpovprečne vrednosti ostalih kazal-
cev; c – majhne vrednosti vseh kazalcev zaznanega nasilja (tabela 9.6). V prvi
skupini je samo 2 % učiteljev. V skupini z malo zaznanega nasilja je dobri dve
tretjini učiteljev, v skupini z motnjami pouka in srednjim obsegom zaznanega
nasilja pa je 30 % učiteljev.
Tabela 9.6: Opisi skupin učiteljev po zaznavi nasilja
Veliko Skupina Malo
nasilja (a) Motnje nasilja (c)
pouka
Voditelji skupin – osnovna šola 1,60 in srednje -0,50
Kazalec motenje izvedbe pouka 4,74 nasilje (b) -0,33
Kazalec zaznano nasilje učencev nad učitelji 3,72 -0,31
Kazalec zaznano nasilje staršev nad učitelji 2,58 1,03 -0,28
Kazalec zaznano nasilje zaposlenih nad učitelji 2% 0,44 68 %
Deleži učiteljev OŠ 0,45
0,46
30 %
2 Hierarhično razvrščanje v drevo podobnosti in z metodo voditeljev v podobne skupine učiteljev
okoli tipičnih predstavnikov vsake skupine.
nacionalna študija zaznave nasilja nad učitelji in ravnatelji
Korelacije v osnovni šoli A B C D
A: Kazalec zaznano motenje izvedbe pouka 1 1
B: Kazalec zaznano nasilja učencev nad učitelji 0,398 1 1 1
C: Kazalec zaznano nasilja staršev nad učitelji 0,289 0,469 0,340
D: Kazalec zaznano nasilje zaposlenih nad učitelji 0,203 0,279
1
Korelacije v srednji šoli 1 1 0,460
A: Kazalec motenje izvedbe pouka 0,374 0,590
B: Kazalec zaznano nasilje dijakov nad učitelji 0,230 0,365
C: Kazalec zaznano nasilje staršev nad učitelji 0,245
D: Kazalec zaznano nasilje zaposlenih nad učitelji
Za odkrivanje porazdelitve zaznanega nasilja med šolami smo učitelje s stan-
dardnim zaporedjem dveh metod razvrščanja2 razvrstili v skupine podobnih
oseb po vseh njihovih vrednosti kazalcev nasilja. Tako so se oblikovale tri sku-
100 pine učiteljev v zajeti populaciji, ki jih lahko opredelimo kot osebe, ki imajo:
a – visoke vrednosti vseh kazalcev zaznanega nasilja; b – visoke vrednosti ka-
zalcev motenj izvedbe pouka ter rahlo nadpovprečne vrednosti ostalih kazal-
cev; c – majhne vrednosti vseh kazalcev zaznanega nasilja (tabela 9.6). V prvi
skupini je samo 2 % učiteljev. V skupini z malo zaznanega nasilja je dobri dve
tretjini učiteljev, v skupini z motnjami pouka in srednjim obsegom zaznanega
nasilja pa je 30 % učiteljev.
Tabela 9.6: Opisi skupin učiteljev po zaznavi nasilja
Veliko Skupina Malo
nasilja (a) Motnje nasilja (c)
pouka
Voditelji skupin – osnovna šola 1,60 in srednje -0,50
Kazalec motenje izvedbe pouka 4,74 nasilje (b) -0,33
Kazalec zaznano nasilje učencev nad učitelji 3,72 -0,31
Kazalec zaznano nasilje staršev nad učitelji 2,58 1,03 -0,28
Kazalec zaznano nasilje zaposlenih nad učitelji 2% 0,44 68 %
Deleži učiteljev OŠ 0,45
0,46
30 %
2 Hierarhično razvrščanje v drevo podobnosti in z metodo voditeljev v podobne skupine učiteljev
okoli tipičnih predstavnikov vsake skupine.
nacionalna študija zaznave nasilja nad učitelji in ravnatelji
