Page 31 - Tatjana Vonta in sodelavke (ur.), Dejavnosti za predšolske otroke s poudarkom na spoznavanju matematičnih in naravoslovnih konceptov, Digitalna knjižnica, Compendia 2
P. 31
pravite škatlo ali ovojnico za shranjevanje domin. Otroci lahko izdelajo sliko – simbol, ki ga pri-
lepimo na škatlo oziroma ovojnico.
Nadgradnja dejavnosti
Oblikujte igro domine iz naravnega materiala. Poiščite pare listov v različnih oblikah. Čeprav si
dva lista ne bosta povsem podobna, bodo otroci, stari od pet do šest let, že prepoznali podobnosti.
Odrasli se lahko ob igri z otrokom pogovarjate o zanimivih razlikah in podobnostih, ki jih sreča-
mo v naravi, med ljudmi ipd.
Sodelovanje z družinami
Povabite starše, da vam skupaj z otroki pomagajo zbirati materiale, ki jih potrebujejo za igro. In-
formirajte jih o osnovnih matematičnih konceptih, ki jih raziskujejo otroci v vrtcu, tako da se lah-
ko podobne igre igrajo doma in so pozorni na razvoj matematičnih konceptov pri svojem otroku.
Lesene domine
Namen in cilji dejavnosti
S to dejavnostjo omogočate otrokom spoznavanje razlik med merjenjem in štetjem.
Otroci se ob tem učijo organizirati in načrtovati skupno delo. Če jih vključimo v izdelovanje kart,
razvijajo fino motoriko in koordinacijo oči in rok.
Učna sredstva in materiali
168 žebljev s široko glavo, dve kladivi, žaga, brusni papir, flomaster ali mizarski svinčnik, kosi su-
hega lesa, ravnilo.
Vloga odraslega (priprava prostora in/ali učnih sredstev)
Pripravite ves potreben material. Pri mizarski dejavnosti boste potrebovali pomoč dodatne od-
rasle osebe.
S flomastrom ali svinčnikom zarišite vsako posamezno domino.
Potek dejavnosti
Z otroki obiščite žago ali mizarsko delavnico. Otrokom dajte možnost, da les spoznavajo ob neposre-
dnem stiku tako, da ga gledajo, prijemajo, vonjajo, primerjajo različne kose lesa po barvi, teži, opazu-
jejo strukturo in gostoto letnic. Nabavite dovolj suhega lesa (primerna je smreka) za izdelavo domin.
Ko se vrnete v vrtec, organizirajte mizarsko delavnico. Otroci naj sodelujejo pri razrezu lesa na 28 enakih
kosov in z brusnim papirjem obrusijo domine, da postanejo gladke. Pri tem usmerite pozornost otrok
na to, kakšen je les pred brušenjem in kakšen je po brušenju. Proučijo naj tudi ostanke lesnega prahu.
Na polovici domine z žago zarežite ali pa s flomastrom narišite ravno črto.
Sledi zabijanje žebljev v vsako posamezno domino. Zbirka domin vključuje tudi prazna polja in
dvojna prazna polja. Pomen teh domin odrasli pojasnite otrokom pred igro.
Nadgradnja dejavnosti
Z otroki preštejte pike na dominah s šestimi pikami.
Prosite otroke, da poiščejo še druge domine z enakim številom pik, vendar v različni kombinaci-
ji: 6/0, 4/2, 5/1.
Otrokom pojasnite, da se lahko enaka vrednost pojavlja v različnih kombinacijah.
Podobno poiščite različne kombinacije za števila do 5.
31
lepimo na škatlo oziroma ovojnico.
Nadgradnja dejavnosti
Oblikujte igro domine iz naravnega materiala. Poiščite pare listov v različnih oblikah. Čeprav si
dva lista ne bosta povsem podobna, bodo otroci, stari od pet do šest let, že prepoznali podobnosti.
Odrasli se lahko ob igri z otrokom pogovarjate o zanimivih razlikah in podobnostih, ki jih sreča-
mo v naravi, med ljudmi ipd.
Sodelovanje z družinami
Povabite starše, da vam skupaj z otroki pomagajo zbirati materiale, ki jih potrebujejo za igro. In-
formirajte jih o osnovnih matematičnih konceptih, ki jih raziskujejo otroci v vrtcu, tako da se lah-
ko podobne igre igrajo doma in so pozorni na razvoj matematičnih konceptov pri svojem otroku.
Lesene domine
Namen in cilji dejavnosti
S to dejavnostjo omogočate otrokom spoznavanje razlik med merjenjem in štetjem.
Otroci se ob tem učijo organizirati in načrtovati skupno delo. Če jih vključimo v izdelovanje kart,
razvijajo fino motoriko in koordinacijo oči in rok.
Učna sredstva in materiali
168 žebljev s široko glavo, dve kladivi, žaga, brusni papir, flomaster ali mizarski svinčnik, kosi su-
hega lesa, ravnilo.
Vloga odraslega (priprava prostora in/ali učnih sredstev)
Pripravite ves potreben material. Pri mizarski dejavnosti boste potrebovali pomoč dodatne od-
rasle osebe.
S flomastrom ali svinčnikom zarišite vsako posamezno domino.
Potek dejavnosti
Z otroki obiščite žago ali mizarsko delavnico. Otrokom dajte možnost, da les spoznavajo ob neposre-
dnem stiku tako, da ga gledajo, prijemajo, vonjajo, primerjajo različne kose lesa po barvi, teži, opazu-
jejo strukturo in gostoto letnic. Nabavite dovolj suhega lesa (primerna je smreka) za izdelavo domin.
Ko se vrnete v vrtec, organizirajte mizarsko delavnico. Otroci naj sodelujejo pri razrezu lesa na 28 enakih
kosov in z brusnim papirjem obrusijo domine, da postanejo gladke. Pri tem usmerite pozornost otrok
na to, kakšen je les pred brušenjem in kakšen je po brušenju. Proučijo naj tudi ostanke lesnega prahu.
Na polovici domine z žago zarežite ali pa s flomastrom narišite ravno črto.
Sledi zabijanje žebljev v vsako posamezno domino. Zbirka domin vključuje tudi prazna polja in
dvojna prazna polja. Pomen teh domin odrasli pojasnite otrokom pred igro.
Nadgradnja dejavnosti
Z otroki preštejte pike na dominah s šestimi pikami.
Prosite otroke, da poiščejo še druge domine z enakim številom pik, vendar v različni kombinaci-
ji: 6/0, 4/2, 5/1.
Otrokom pojasnite, da se lahko enaka vrednost pojavlja v različnih kombinacijah.
Podobno poiščite različne kombinacije za števila do 5.
31
