Page 52 - Eva Klemenčič, Plamen V. Mirazchiyski, Jure Novak. 2019. Kako mladi vidijo Evropo – zaznave osmošolcev o Evropi in Evropski uniji: nacionalno poročilo Evropskega regionalnega modula ICCS 2016. Ljubljana: Pedagoški inštitut. Digitalna knjižnica, Documenta 14

ela 5.1: Stališča učencev o sodelovanju evropskih držav – Slovenija

Koliko se strinjaš oziroma se ne strinjaš z naslednjimi trditvami?

Zelo se Strinjam se Ne strinjam se Nikakor se ne
strinjam strinjam

Evropske države bi 58,75 (1,03) 39,38 (1,03) 1,47 (0,24) 0,4 (0,18)
morale sodelovati pri
varovanju okolja (npr.
v programih omeje-
vanja onesnaževan-
ja, programih za boj
proti podnebnim
spremembam).

Evropske države bi mo- 53,12 (0,98) 43,64 (0,98) 2,94 (0,42) 0,31 (0,11)
rale sodelovati, da zag-
otovijo visoko stopnjo
zaposlenosti.

Evropske države bi
morale sodelova-
ti, da okrepijo svoja 46,63 (1,1) 48,36 (1,12) 4,41 (0,46) 0,59 (0,15)

52 gospodarstva.

Evropske države bi 35,48 (0,9) 56,3 (0,95) 7,03 (0,52) 1,2 (0,23)
morale priznati vse izo-
brazbene kvalifikacije,
dosežene v katerikoli
drugi evropski državi.

Evropske države bi 36,75 (1,04) 50,27 (0,97) 11,66 (0,65) 1,33 (0,22)
morale imeti evrop-
sko vojsko za mirovne
operacije.

Evropske države bi 66,07 (1,14) 28,9 (1,1) 3,71 (0,39) 1,32 (0,29)
morale sodelovati pri
preprečevanju teror-
izma in v boju proti
terorizmu.

Evropske države bi mo- 36,05 (1,2) 48,06 (1,14) 12,55 (0,69) 3,33 (0,41)
rale sodelovati v bo-
ju proti nezakonitemu
priseljevanju iz neev-
ropskih držav.

Evropske države bi 40,45 (1,16) 50,87 (1,14) 6,67 (0,55) 2,01 (0,29)
morale sodelovati pri
zagotavljanju zatočišča
ljudem, ki jih v nji-
hovih državah pregan-
jajo zaradi rasnega ra-
zlikovanja, verskih ali
političnih prepričanj.

Vir: Nacionalna baza ICCS 2016 – Evropski regionalni modul.
Opomba: standardne napake so navedene v oklepajih.

kako mladi vidijo evropo – zaznave osmošolcev o evropi in evropski uniji