Page 122 - Klaudija Šterman Ivančič, Urška Štremfel, Igor Peras in Barbara Japelj Pavešić • Občutek pripadnosti šoli, dobrobit in učna uspešnost učencev in učenk: vpogledi mednarodnih raziskav znanja. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2023
P. 122
občutek pripadnosti šoli, dobrobit in učna uspešnost učencev in učenk
Država Vzorec Identificirani napovedniki Kratek opis Statistič-
raziskave na ana-
liza
Kvantitativna
študija z upo-
rabo vzdolžnih
podatkov iz lon-
110 dijakov v sred- gitudinalne štu-
nji šoli, ki so bili dije srednjih šol
26 Froiland ZDA del triletnega spre- Podpiranje avtonomije učite- s strani »Nati- Struktur-
idr. (2016) mljanja (50 % fan- ljev (+). onal Center for no modeli-
tov). Education Sta- ranje
tistics« (NCES)
iz leta 2009 (iz-
vedene med le-
toma 2009 in
2012)
Fry- 536 učencev in Kvantitativna Analiza
27 denberg učenk v 8. razre- Produktivno obvladovanje (+), študija poti
Avstralija du iz 9 šol (295 de- neproduktivno obvladovanje
idr. (2009) klet, starih med 12 (–), čustveno blagostanje (+).
in 14 let)
Kvantitativna
analiza z upo-
rabo vzdolžnih
podatkov iz »Na-
tional Survey of
Child and Ado- Model poti
28 Fulginiti ZDA 995 udeležencev Občutek pripadnosti šoli na lescent Well- s preč-
idr. (2018) (60 % deklet, sta- prvi točki merjenja (T1) (+), po- -being«. Upo- nim zami-
rih od 11 do 17 let) vezanost s skrbnikom na prvi rabljeni so bili kom (angl.
v prvem valu mer- točki merjenja (T1) (+). izhodiščni po- cross-lag-
jenja datki (T1) in ged path
model)
18-mesečno
spremljanje (T2),
izvedeno med
letoma 2008 in
2011.
639 učencev in Kvantitativni
učenk v petih podatki. Študi-
osnovnih šolah v ja, izvedena leta
29 ‑Gsokliaisdzre.w- ZDA 5., 6. in 7. razredu Diskriminacija glede na težo 2013 v okviru Hierarhič-
mrs(ot5asrt8eo=sdt%=112d10,e1,i9kn68lle1,e5tst,talMae;rtSs)itDha- - (–), podpora učiteljev (+), rasa raziskave »Pro- na linearna
(2018) (–) in ženski spol (+). moting Healthy regresija
Youth Develo-
pment Survey«.
336 učencev in Kvantitativni in
učenk iz 1 šole (187 kvalitativni po-
Avstralija d=15e1,k0,6l9e7tl;,esMttaa;srtSairDhostsm=tareosdt datki. Vendar so
30 Gowing 12 in 18 let) in 71 Odnosi z vrstniki (+). tukaj predsta- Tematska
(2019) vljene samo ugo- analiza
tovitve kvali-
udeležencev foku- tativne analize
snih skupin za šol- podatkov.
ske delavce
122
Država Vzorec Identificirani napovedniki Kratek opis Statistič-
raziskave na ana-
liza
Kvantitativna
študija z upo-
rabo vzdolžnih
podatkov iz lon-
110 dijakov v sred- gitudinalne štu-
nji šoli, ki so bili dije srednjih šol
26 Froiland ZDA del triletnega spre- Podpiranje avtonomije učite- s strani »Nati- Struktur-
idr. (2016) mljanja (50 % fan- ljev (+). onal Center for no modeli-
tov). Education Sta- ranje
tistics« (NCES)
iz leta 2009 (iz-
vedene med le-
toma 2009 in
2012)
Fry- 536 učencev in Kvantitativna Analiza
27 denberg učenk v 8. razre- Produktivno obvladovanje (+), študija poti
Avstralija du iz 9 šol (295 de- neproduktivno obvladovanje
idr. (2009) klet, starih med 12 (–), čustveno blagostanje (+).
in 14 let)
Kvantitativna
analiza z upo-
rabo vzdolžnih
podatkov iz »Na-
tional Survey of
Child and Ado- Model poti
28 Fulginiti ZDA 995 udeležencev Občutek pripadnosti šoli na lescent Well- s preč-
idr. (2018) (60 % deklet, sta- prvi točki merjenja (T1) (+), po- -being«. Upo- nim zami-
rih od 11 do 17 let) vezanost s skrbnikom na prvi rabljeni so bili kom (angl.
v prvem valu mer- točki merjenja (T1) (+). izhodiščni po- cross-lag-
jenja datki (T1) in ged path
model)
18-mesečno
spremljanje (T2),
izvedeno med
letoma 2008 in
2011.
639 učencev in Kvantitativni
učenk v petih podatki. Študi-
osnovnih šolah v ja, izvedena leta
29 ‑Gsokliaisdzre.w- ZDA 5., 6. in 7. razredu Diskriminacija glede na težo 2013 v okviru Hierarhič-
mrs(ot5asrt8eo=sdt%=112d10,e1,i9kn68lle1,e5tst,talMae;rtSs)itDha- - (–), podpora učiteljev (+), rasa raziskave »Pro- na linearna
(2018) (–) in ženski spol (+). moting Healthy regresija
Youth Develo-
pment Survey«.
336 učencev in Kvantitativni in
učenk iz 1 šole (187 kvalitativni po-
Avstralija d=15e1,k0,6l9e7tl;,esMttaa;srtSairDhostsm=tareosdt datki. Vendar so
30 Gowing 12 in 18 let) in 71 Odnosi z vrstniki (+). tukaj predsta- Tematska
(2019) vljene samo ugo- analiza
tovitve kvali-
udeležencev foku- tativne analize
snih skupin za šol- podatkov.
ske delavce
122
