Page 193 - Ana Mlekuž in Igor Ž. Žagar, ur. • Raziskovanje v vzgoji in izobraževanju: Digitalizacija vzgoje in izobraževanja – priložnosti in pasti. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2023. Digitalna knjižnica, Dissertationes 46
P. 193
šolo in športom: dvojna kariera slovenskih dijakinj športnic in dijakov športnikov
3.3 Zaznave dijakinj športnic in dijakov športnikov o vplivu
epidemije covida-19 na posamezna področja njihovega življenja
0 - zelo nega�ven vpliv 1 - nega�ven vpliv 2 - ni� nega�ven, ni� pozi�ven vpliv 3 - pozi�ven vpliv 4 - zelo pozi�ven vpliv
P R E H R A N A 5% 13% 51% 22% 8%
F I N A N Č N A S I T U A C I J A 3% 9% 63% 21% 4%
S P A N J E 5% 15% 39% 28% 13%
D U Š E V N O Z D R A V J E 14% 25% 43% 16% 3%
T E L E S N O Z D R A V J E 4% 17% 51% 20% 7%
D R U Ž A B N O Ž I V L J E N J E 13% 41% 28% 12% 5%
U S K L A J E V A N J E Š P O R T A I N I Z O B R A Ž E V A N J A 6% 18% 48% 23% 5%
I Z O B R A Ž E V A N J E 9% 39% 31% 18% 2%
Š P O R T 8% 35% 38% 13% 6%
Slika 10: Zaznani vpliv epidemije covida-19 na posamezna življenjska področja udeležencev
Zanimalo nas je tudi, kakšno mnenje imajo dijakinje športnice in dijaki
športniki o tem, kolikšen vpliv je imela epidemija covida-19 na posamez
na področja njihovega življenja. Slika 10 prikazuje zaznani vpliv epidemi-
je covida-19 na posamezna življenjska področja udeležencev. Vidimo lahko,
da je bil po ocenah dijakinj športnic in dijakov športnikov negativni vpliv
epidemije največji na področjih njihovega družabnega življenja, duševnega
zdravja ter na njihovega izobraževanja in športa. Tako je skupno 54 % dija-
kinj športnic in dijakov športnikov poročalo o zelo negativnem oz. nega-
tivnem vplivu, ki ga je imela epidemija covida-19 na njihovo družabno živ-
ljenje. Na področju izobraževanja je bilo takšnih skupno 48 % udeležencev,
na področju športa pa 43 %. 39 % dijakinj športnic in dijakov športnikov je
poročalo o tem, da je imela epidemija covida-19 negativen vpliv na njihovo
duševno zdravje.
193
3.3 Zaznave dijakinj športnic in dijakov športnikov o vplivu
epidemije covida-19 na posamezna področja njihovega življenja
0 - zelo nega�ven vpliv 1 - nega�ven vpliv 2 - ni� nega�ven, ni� pozi�ven vpliv 3 - pozi�ven vpliv 4 - zelo pozi�ven vpliv
P R E H R A N A 5% 13% 51% 22% 8%
F I N A N Č N A S I T U A C I J A 3% 9% 63% 21% 4%
S P A N J E 5% 15% 39% 28% 13%
D U Š E V N O Z D R A V J E 14% 25% 43% 16% 3%
T E L E S N O Z D R A V J E 4% 17% 51% 20% 7%
D R U Ž A B N O Ž I V L J E N J E 13% 41% 28% 12% 5%
U S K L A J E V A N J E Š P O R T A I N I Z O B R A Ž E V A N J A 6% 18% 48% 23% 5%
I Z O B R A Ž E V A N J E 9% 39% 31% 18% 2%
Š P O R T 8% 35% 38% 13% 6%
Slika 10: Zaznani vpliv epidemije covida-19 na posamezna življenjska področja udeležencev
Zanimalo nas je tudi, kakšno mnenje imajo dijakinje športnice in dijaki
športniki o tem, kolikšen vpliv je imela epidemija covida-19 na posamez
na področja njihovega življenja. Slika 10 prikazuje zaznani vpliv epidemi-
je covida-19 na posamezna življenjska področja udeležencev. Vidimo lahko,
da je bil po ocenah dijakinj športnic in dijakov športnikov negativni vpliv
epidemije največji na področjih njihovega družabnega življenja, duševnega
zdravja ter na njihovega izobraževanja in športa. Tako je skupno 54 % dija-
kinj športnic in dijakov športnikov poročalo o zelo negativnem oz. nega-
tivnem vplivu, ki ga je imela epidemija covida-19 na njihovo družabno živ-
ljenje. Na področju izobraževanja je bilo takšnih skupno 48 % udeležencev,
na področju športa pa 43 %. 39 % dijakinj športnic in dijakov športnikov je
poročalo o tem, da je imela epidemija covida-19 negativen vpliv na njihovo
duševno zdravje.
193
