Page 44 - Šterman Ivančič, Klaudija, ur. Izhodišča merjenja finančne pismenosti v raziskavi PISA 2012 s primeri nalog. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2013. Digitalna knjižnica, Documenta 8
P. 44
Tukaj navajamo primer naloge, katere cilj je ugotavljanje sposobnosti identifikacije in
interpretacije finančnih informacij 15-letnikov.
Pri tem vprašanju so morali dijaki prepoznati finančen podatek na dokaj enostavni pla-
čilni listi zaposlenega. Pravilen odgovor, tj. 2 500 zedov, je v predraziskavi izbralo le malo
več kot 50 % sodelujočih dijakov.
44
interpretacije finančnih informacij 15-letnikov.
Pri tem vprašanju so morali dijaki prepoznati finančen podatek na dokaj enostavni pla-
čilni listi zaposlenega. Pravilen odgovor, tj. 2 500 zedov, je v predraziskavi izbralo le malo
več kot 50 % sodelujočih dijakov.
44
