Page 92 - Šterman Ivančič, Klaudija, ur. Izhodišča merjenja bralne pismenosti v raziskavi PISA 2012 s primeri nalog. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2013. Digitalna knjižnica, Documenta 6

edelitev vprašanja na podlagi izhodišč

Bralni kontekst oz. situacija Osebni
Oblika besedila Vezano besedilo
Tip besedila Pripoved
Bralni vidik Integracija in interpretacija: razvijanje interpretacije
Namen vprašanja Napovedati dogodek na podlagi informacije v kratki zgodbi
Oblika vprašanja Vprašanje izbirnega tipa

MOTORNO KOLO: TOČKOVANJE 1
Pravilen odgovor
Koda 1: D. Oseba je imela nezgodo z motornim kolesom.
Nepravilen odgovor
Koda 0: Drugi odgovori.
Koda 9: Ni odgovora.

Vsa tri vprašanja v tej nalogi so bila lahka, to pa je bilo najlažje od vseh. Vpraša-
nje od dijakov zahteva, da na podlagi podatkov iz zgodbe sklepajo o dogodkih,
ki so se zgodili v času pred tem. V jedru vprašanja je podana splošna trditev –
vprašanje dijakov ne napotuje k delu zgodbe, ki vsebuje ključne informacije (to-
rej k zadnjima dvema vrsticama). Vendar pa zaradi kratkosti celotnega besedi-
la dijaki lažje najdejo informacije, potrebne za odgovor na vprašanje. Ko najdejo
potrebne informacije, je povezava med besedami “motorno kolo”, “zveriženo”
in “boleti” zgolj stvar preprostega sklepanja.

92