Page 19 - Šterman Ivančič, Klaudija, ur. Izhodišča merjenja bralne pismenosti v raziskavi PISA 2012 s primeri nalog. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2013. Digitalna knjižnica, Documenta 6

Osnovno in ključno vlogo pa imajo pri celotni izvedbi seveda dijaki ter njihovi star-
ši, ki so v raziskavi pripravljeni sodelovati in brez katerih primerljivih rezultatov za Slove-
nijo ne bi bilo.

19