Page 277 - Polona Kelava, Neformalno učenje? Kaj je to? Dissertationes 24, Digitalna knjižnica, Pedagoški inštitut 2013
P. 277
neformalno pridobljeno znanje in njegovo priznavanje
v predpisih in priporočilih 277
Bourdieu, P. (2002/2006b). Politika globalizacije. V: Bourdieu, P., Wa-
cquant, L. (eds.). Načela za refleksivno družbeno znanost in kritično
preučevanje simbolnih dominacij (Zbirka: Knjižnica Annales Majo-
ra). Koper: Univerza na Primorskem, Znanstveno-raziskovalno sre-
dišče, Založba Annales: Zgodovinsko društvo za južno Primorsko.
Bourdieu, P., Wacquant, L. (2006). Načela za refleksivno družbeno
znanost in kritično preučevanje simbolnih dominacij (zbrala, uredila
in soprevedla Taja Kramberger in Drago B. Rotar). Koper: Založba
Annales (Knjižnica Majora).
Chomsky, N. (1999/2005). Profit pred ljudmi: neoliberalizem in global-
na ureditev. (Zbirka: Zbirka Tigr; 2.). Ljubljana: Sanje.
Hanžek, M. (2000). Znanje in revščina. V: Pečar, M. (ed.). Pismenost,
participacija in družba znanja. 4. andragoški kolokvij z mednarodno
udeležbo. Ljubljana: Andragoški center Republike Slovenije, 93–97.
Ivančič, A. (1995). Kvalifikacije v certifikatnem sistemu. Ljubljana: ACS.
Jelenc, Z. (1988). Odrasli prebivalci Slovenije v izobraževanju. Ljublja-
na: RSS.
Jelenc, Z. (1991). Terminologija izobraževanja odraslih. Ljubljana: Peda-
goški inštitut.
Jelenc, Z. (2008). Vpliv koncepta in strategije vseživljenjskosti učenja na
strokovno izrazje v vzgoji in izobraževanju. V: Javrh, P. (ed.) Vseži-
vljenjsko učenje in strokovno izrazje. Ljubljana: Pedagoški inštitut,
9–21.
Kelava, P. (2003). Pravičnost v dostopu do izobraževanja glede na izo-
brazbeni izvor posameznika in njegove družine. Sodobna pedagogi-
ka. LIV/ 4, 86–103.
Kelava, P. (2005). (Evropske) podlage in priporočila za nadaljnji razvoj
priznavanja neformalno pridobljenega znanja v Sloveniji. Sodobna
pedagogika. LVI/2, 102–116.
Kelava, P. (2006). Podlage in priporočila za nadaljnji razvoj priznavanja
neformalno pridobljenega znanja v Sloveniji. V: Neformalno izobra-
ževanje odraslih. Janko Muršak … et al. eds. Zbirka: Obrazi eduka-
cije; 2006, 9. Ljubljana: Pedagoška fakulteta, Znanstveni inštitut
Filozofske fakultete.
Kelava, P. (2012). Kompetence in kvalifikacije z vidika potrjevanja nefor-
malno pridobljenega znanja in socialne razslojenosti: doktorska diser-
tacija. Ljubljana: samozaložba.
Kelava, P., Čadež, M. (2009). Izobraževanje, neoliberalizem in re-
produkcija družbenih razmerij = Education, neoliberalism and the
v predpisih in priporočilih 277
Bourdieu, P. (2002/2006b). Politika globalizacije. V: Bourdieu, P., Wa-
cquant, L. (eds.). Načela za refleksivno družbeno znanost in kritično
preučevanje simbolnih dominacij (Zbirka: Knjižnica Annales Majo-
ra). Koper: Univerza na Primorskem, Znanstveno-raziskovalno sre-
dišče, Založba Annales: Zgodovinsko društvo za južno Primorsko.
Bourdieu, P., Wacquant, L. (2006). Načela za refleksivno družbeno
znanost in kritično preučevanje simbolnih dominacij (zbrala, uredila
in soprevedla Taja Kramberger in Drago B. Rotar). Koper: Založba
Annales (Knjižnica Majora).
Chomsky, N. (1999/2005). Profit pred ljudmi: neoliberalizem in global-
na ureditev. (Zbirka: Zbirka Tigr; 2.). Ljubljana: Sanje.
Hanžek, M. (2000). Znanje in revščina. V: Pečar, M. (ed.). Pismenost,
participacija in družba znanja. 4. andragoški kolokvij z mednarodno
udeležbo. Ljubljana: Andragoški center Republike Slovenije, 93–97.
Ivančič, A. (1995). Kvalifikacije v certifikatnem sistemu. Ljubljana: ACS.
Jelenc, Z. (1988). Odrasli prebivalci Slovenije v izobraževanju. Ljublja-
na: RSS.
Jelenc, Z. (1991). Terminologija izobraževanja odraslih. Ljubljana: Peda-
goški inštitut.
Jelenc, Z. (2008). Vpliv koncepta in strategije vseživljenjskosti učenja na
strokovno izrazje v vzgoji in izobraževanju. V: Javrh, P. (ed.) Vseži-
vljenjsko učenje in strokovno izrazje. Ljubljana: Pedagoški inštitut,
9–21.
Kelava, P. (2003). Pravičnost v dostopu do izobraževanja glede na izo-
brazbeni izvor posameznika in njegove družine. Sodobna pedagogi-
ka. LIV/ 4, 86–103.
Kelava, P. (2005). (Evropske) podlage in priporočila za nadaljnji razvoj
priznavanja neformalno pridobljenega znanja v Sloveniji. Sodobna
pedagogika. LVI/2, 102–116.
Kelava, P. (2006). Podlage in priporočila za nadaljnji razvoj priznavanja
neformalno pridobljenega znanja v Sloveniji. V: Neformalno izobra-
ževanje odraslih. Janko Muršak … et al. eds. Zbirka: Obrazi eduka-
cije; 2006, 9. Ljubljana: Pedagoška fakulteta, Znanstveni inštitut
Filozofske fakultete.
Kelava, P. (2012). Kompetence in kvalifikacije z vidika potrjevanja nefor-
malno pridobljenega znanja in socialne razslojenosti: doktorska diser-
tacija. Ljubljana: samozaložba.
Kelava, P., Čadež, M. (2009). Izobraževanje, neoliberalizem in re-
produkcija družbenih razmerij = Education, neoliberalism and the
