Page 122 - Melita Puklek Levpušček et al., Dejavniki bralne pismenosti v raziskavi PISA 2009, Dissertationes 21
P. 122
Dejavniki bralne pismenosti v raziskavi pisa 2009
kleta), indeks socialno-ekonomskega statusa dijaka, slovenščina kot po-
govorni jezik doma, indeksi zanimanja za branje, metakognitivne strate-
gije pri branju, pogostejša interpretacija literarnih tekstov, zaznana uči-
teljeva spodbuda pri bralnih aktivnostih ter pogostejše dejavnosti bra-
nja na spletu.
Besedilo avtorice zaključujejo s splošnimi zaključki in pedagoškimi
implikacijami rezultatov.
kleta), indeks socialno-ekonomskega statusa dijaka, slovenščina kot po-
govorni jezik doma, indeksi zanimanja za branje, metakognitivne strate-
gije pri branju, pogostejša interpretacija literarnih tekstov, zaznana uči-
teljeva spodbuda pri bralnih aktivnostih ter pogostejše dejavnosti bra-
nja na spletu.
Besedilo avtorice zaključujejo s splošnimi zaključki in pedagoškimi
implikacijami rezultatov.
