Page 15 - Klaudija Šterman Ivančič, Urška Štremfel, Igor Peras in Barbara Japelj Pavešić • Občutek pripadnosti šoli, dobrobit in učna uspešnost učencev in učenk: vpogledi mednarodnih raziskav znanja. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2023
P. 15
Kazalo slik
26 Slika 1: Občutek pripadnosti šoli v raziskavi TIMSS 2015, 4. razred
26 Slika 2: Občutek pripadnosti šoli v raziskavi PIRLS, 4. razred
27 Slika 3: Občutek pripadnosti šoli v raziskavi TIMSS 2015, 8. razred
27 Slika 4: Občutek pripadnosti šoli v raziskavi PISA 2018, 1. letnik
srednješolskih programov
28 Slika 5: Vrednost indeksa občutka pripadnosti v raziskavi PISA
med letoma 2012 in 2018
34 Slika 6: Analitični model preučevanja
15
26 Slika 1: Občutek pripadnosti šoli v raziskavi TIMSS 2015, 4. razred
26 Slika 2: Občutek pripadnosti šoli v raziskavi PIRLS, 4. razred
27 Slika 3: Občutek pripadnosti šoli v raziskavi TIMSS 2015, 8. razred
27 Slika 4: Občutek pripadnosti šoli v raziskavi PISA 2018, 1. letnik
srednješolskih programov
28 Slika 5: Vrednost indeksa občutka pripadnosti v raziskavi PISA
med letoma 2012 in 2018
34 Slika 6: Analitični model preučevanja
15
