Page 299 - Mitja Sardoč, Igor Ž. Žagar in Ana Mlekuž, ur. ▪︎ Raziskovanje v vzgoji in izobraževanju. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2018. Digitalna knjižnica, Dissertationes 26
P. 299
o avtorjih
education diploma theses. Her research work focuses on primary educati-
on teaching/learning materials for literature classes.
Dr. Sanela Mešinović je višja predavateljica za področje didaktike matema-
tike na UP PEF. Leta 2016 je zaključila podiplomski študij 3. stopnje Eduka-
cijske vede na UP PEF in pripravila doktorsko disertacijo z naslovom Vi-
zualizacija geometrijskih pojmov z uporabo geoplošče v osnovni šoli. Za
svoje delo je prejela nagrado »Srečko Kosovel« za študente Univerze na Pri-
morskem ter Študentsko nagrado Pedagoške fakultete Univerze na Primor-
skem. V svojih znanstvenih in strokovnih prispevkih izpostavlja predvsem
problematiko učenja in poučevanja matematike, zlasti s kritičnim pogle-
dom na pomen pravilnih pristopov pri učenju in poučevanju geometrije.
Dr. Sanela Mešinović is a senior lecturer of didactics mathematics at the UP
PEF. In 2016, she finished postgraduate studies of the 3rd degree of Educa-
tional Sciences at the UP PEF and prepared a doctoral dissertation titled
Visualization of geometric conceptions by the use of a geoboard in the ele-
mentary school. For its work, she received the “Srečko Kosovel” Award for
the students of the University of Primorska and the Students’ Award of the
Faculty of Education of the University of Primorska. In her scientific arti-
cles, she mostly points out the issues of learning and teaching mathema-
tics, especially with the critical view to the significance of the appropriate
approaches to learning and teaching geometry.
Ana Mladenović je zaključila magistrski študij sociologije na Fakulteti za
družbene vede v Ljubljani. Od leta 2015 je zaposlena kot mlada raziskoval-
ka na Pedagoškem inštitutu, študij pa nadaljuje na Pedagoški fakulteti Uni-
verze v Ljubljani, kjer pripravlja doktorsko disertacijo s področja edukacij-
skih ved in feministične teorije.
Ana Mladenović finished her master's degree in Sociology at the Faculty of
Social Sciences in Ljubljana. Since 2015 she is an early stage researcher at
Educational Research Institute and continues her studies at Faculty of Edu-
cation in Ljubljana, where she is writing her PhD dissertation in the field of
education and feminist theory.
Tanja Pavlič je doktorica edukacijskih ved, delala je kot surdopedagog na
vzgoji, domska vzgojiteljica, predavateljica, svetovalna delavka. Proučuje
medkulturnost, socialne veščine in družinsko tematiko, predvsem v kon-
tekstu učiteljevih pojmovanj in obravnave v šoli. O teh temah objavlja in
299
education diploma theses. Her research work focuses on primary educati-
on teaching/learning materials for literature classes.
Dr. Sanela Mešinović je višja predavateljica za področje didaktike matema-
tike na UP PEF. Leta 2016 je zaključila podiplomski študij 3. stopnje Eduka-
cijske vede na UP PEF in pripravila doktorsko disertacijo z naslovom Vi-
zualizacija geometrijskih pojmov z uporabo geoplošče v osnovni šoli. Za
svoje delo je prejela nagrado »Srečko Kosovel« za študente Univerze na Pri-
morskem ter Študentsko nagrado Pedagoške fakultete Univerze na Primor-
skem. V svojih znanstvenih in strokovnih prispevkih izpostavlja predvsem
problematiko učenja in poučevanja matematike, zlasti s kritičnim pogle-
dom na pomen pravilnih pristopov pri učenju in poučevanju geometrije.
Dr. Sanela Mešinović is a senior lecturer of didactics mathematics at the UP
PEF. In 2016, she finished postgraduate studies of the 3rd degree of Educa-
tional Sciences at the UP PEF and prepared a doctoral dissertation titled
Visualization of geometric conceptions by the use of a geoboard in the ele-
mentary school. For its work, she received the “Srečko Kosovel” Award for
the students of the University of Primorska and the Students’ Award of the
Faculty of Education of the University of Primorska. In her scientific arti-
cles, she mostly points out the issues of learning and teaching mathema-
tics, especially with the critical view to the significance of the appropriate
approaches to learning and teaching geometry.
Ana Mladenović je zaključila magistrski študij sociologije na Fakulteti za
družbene vede v Ljubljani. Od leta 2015 je zaposlena kot mlada raziskoval-
ka na Pedagoškem inštitutu, študij pa nadaljuje na Pedagoški fakulteti Uni-
verze v Ljubljani, kjer pripravlja doktorsko disertacijo s področja edukacij-
skih ved in feministične teorije.
Ana Mladenović finished her master's degree in Sociology at the Faculty of
Social Sciences in Ljubljana. Since 2015 she is an early stage researcher at
Educational Research Institute and continues her studies at Faculty of Edu-
cation in Ljubljana, where she is writing her PhD dissertation in the field of
education and feminist theory.
Tanja Pavlič je doktorica edukacijskih ved, delala je kot surdopedagog na
vzgoji, domska vzgojiteljica, predavateljica, svetovalna delavka. Proučuje
medkulturnost, socialne veščine in družinsko tematiko, predvsem v kon-
tekstu učiteljevih pojmovanj in obravnave v šoli. O teh temah objavlja in
299
