Page 159 - Mitja Sardoč, Igor Ž. Žagar in Ana Mlekuž, ur. Raziskovanje v vzgoji in izobraževanju danes. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2017. Digitalna knjižnica, Dissertationes 31
P. 159
metodologija in nekateri vsebinski poudarki crp
Resolucija o Nacionalnem programu za mladino 2013–2020. (2013). Najdeno 15.
avgusta 2016 na spletnem naslovu http://www.pisrs.si/Pis.web/pregledPred-
pisa?id=RESO93#.
Rugelj, S. (2008). Najbolj brane knjige kot priložnost za branje manj branih
knjig. Knjižnica, 52(4), 125–129.
Smernice za lažje berljivo gradivo. Smernice za knjižnične programe opismenje-
vanja: nekaj praktičnih predlogov. (2007). Ljubljana: ZBDS.
Standardi in normativi za šolske knjižnice (1995). V Bahor, S. idr., Vzgojno-iz-
obraževalno delo v šolski knjižnici srednje šole. 2., popravljena izd. (13–17).
Ljubljana: Zavod RS za šolstvo.
Zavod RS za šolstvo. (1990). Standardi in normativi za šolske knjižnice. Ljublja-
na: Zavod RS za šolstvo.
Todd, R. (2012). School libraries as pedagogical centers. SCAN, 31(August), 27–
36.
Todd, R. J. (2006). From information to knowledge: Charting and Measuring
Changes in Students' Knowledge of a Curriculum Topic. Information Re-
search, 11(4).
Todd, R. J., Gordon, C.A., & Lu, Y. (2010). Report on Findings and Recommen-
dations of the New Jersey School Library Study Phase 1: One Common Goal:
Student Learning. New Brunswick, NJ: CISSL.
Zakon o knjižničarstvu (ZKnj-1). Uradni list Republike Slovenije št. 87/01, 96/02
– ZUJIK in 92/15.
Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (ZOFVI). Uradni
list Repubike Slovenije št. 16/07 – uradno prečiščeno besedilo, 36/08, 58/09,
64/09 – popr., 65/09 – popr., 20/11, 40/12 – ZUJF, 57/12 – ZPCP-2D, 47/15,
46/16, 49/16 – popr., in 25/17 - ZVaj.
Zakon o osnovni šoli (ZOsn-UPB3). Uradni list Republike Slovenije št. 81/2006.
Znanjem do znanja: Prilog metodici rada školskog knjižničara. (2005). Zagreb:
Zavod za informacijske studije Odsjeka za informacijske znanosti, Filo-
zofski fakultet.
159
Resolucija o Nacionalnem programu za mladino 2013–2020. (2013). Najdeno 15.
avgusta 2016 na spletnem naslovu http://www.pisrs.si/Pis.web/pregledPred-
pisa?id=RESO93#.
Rugelj, S. (2008). Najbolj brane knjige kot priložnost za branje manj branih
knjig. Knjižnica, 52(4), 125–129.
Smernice za lažje berljivo gradivo. Smernice za knjižnične programe opismenje-
vanja: nekaj praktičnih predlogov. (2007). Ljubljana: ZBDS.
Standardi in normativi za šolske knjižnice (1995). V Bahor, S. idr., Vzgojno-iz-
obraževalno delo v šolski knjižnici srednje šole. 2., popravljena izd. (13–17).
Ljubljana: Zavod RS za šolstvo.
Zavod RS za šolstvo. (1990). Standardi in normativi za šolske knjižnice. Ljublja-
na: Zavod RS za šolstvo.
Todd, R. (2012). School libraries as pedagogical centers. SCAN, 31(August), 27–
36.
Todd, R. J. (2006). From information to knowledge: Charting and Measuring
Changes in Students' Knowledge of a Curriculum Topic. Information Re-
search, 11(4).
Todd, R. J., Gordon, C.A., & Lu, Y. (2010). Report on Findings and Recommen-
dations of the New Jersey School Library Study Phase 1: One Common Goal:
Student Learning. New Brunswick, NJ: CISSL.
Zakon o knjižničarstvu (ZKnj-1). Uradni list Republike Slovenije št. 87/01, 96/02
– ZUJIK in 92/15.
Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (ZOFVI). Uradni
list Repubike Slovenije št. 16/07 – uradno prečiščeno besedilo, 36/08, 58/09,
64/09 – popr., 65/09 – popr., 20/11, 40/12 – ZUJF, 57/12 – ZPCP-2D, 47/15,
46/16, 49/16 – popr., in 25/17 - ZVaj.
Zakon o osnovni šoli (ZOsn-UPB3). Uradni list Republike Slovenije št. 81/2006.
Znanjem do znanja: Prilog metodici rada školskog knjižničara. (2005). Zagreb:
Zavod za informacijske studije Odsjeka za informacijske znanosti, Filo-
zofski fakultet.
159
