Page 118 - Šterman Ivančič, Klaudija, ur. Izhodišča merjenja bralne pismenosti v raziskavi PISA 2012 s primeri nalog. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2013. Digitalna knjižnica, Documenta 6
P. 118
• Da, vedno obstaja možnost nesreče.
• Ne, prej se niso bali terorističnih napadov.
Nepravilen odgovor
Koda 0: Poda pomanjkljiv ali nejasen odgovor.
• Ne, danes so strahovi drugačni.
• Da, precej smo napredovali.
• Po svoje da, ampak v kontekstu sodobnega časa. [nejasno]
• Z leti bi ljudje to spremenili. [nejasno]
Poda odgovor, ki kaže nepravilno razumevanje besedila, ali neutemeljen ali
neumesten odgovor.
• Ne, danes ne potujemo več ponoči. [nepravilno, ne drži, da se to danes ne
dogaja]
• Ne, ker so danes piloti veliko bolje izurjeni. [neumesten odgovor]
• Ne, Rivière je zelo zadovoljen s svojo službo, zdaj pa se lahko bojimo
teroristov. [nepravilno razumevanje besedila]
Koda 9: Ni odgovora.
To vprašanje je bilo srednje težko. Nanj je pravilno odgovorila dobra polovica
dijakov. Vprašanje od dijakov zahteva, da razmišljajo o okolju, v katerem je be-
sedilo nastalo, in ga primerjajo z lastnim okoljem. Namen vprašanja je vzpod-
bujanje razmišljanja. To pomeni, da so bile točke za pravilen odgovor dodelje-
ne najrazličnejšim odgovorom ne glede na izraženo stališče, pod pogojem, da
so ti temeljili na točnem branju besedila in izražali verodostojno stališče o so-
dobnem kontekstu.
118
• Ne, prej se niso bali terorističnih napadov.
Nepravilen odgovor
Koda 0: Poda pomanjkljiv ali nejasen odgovor.
• Ne, danes so strahovi drugačni.
• Da, precej smo napredovali.
• Po svoje da, ampak v kontekstu sodobnega časa. [nejasno]
• Z leti bi ljudje to spremenili. [nejasno]
Poda odgovor, ki kaže nepravilno razumevanje besedila, ali neutemeljen ali
neumesten odgovor.
• Ne, danes ne potujemo več ponoči. [nepravilno, ne drži, da se to danes ne
dogaja]
• Ne, ker so danes piloti veliko bolje izurjeni. [neumesten odgovor]
• Ne, Rivière je zelo zadovoljen s svojo službo, zdaj pa se lahko bojimo
teroristov. [nepravilno razumevanje besedila]
Koda 9: Ni odgovora.
To vprašanje je bilo srednje težko. Nanj je pravilno odgovorila dobra polovica
dijakov. Vprašanje od dijakov zahteva, da razmišljajo o okolju, v katerem je be-
sedilo nastalo, in ga primerjajo z lastnim okoljem. Namen vprašanja je vzpod-
bujanje razmišljanja. To pomeni, da so bile točke za pravilen odgovor dodelje-
ne najrazličnejšim odgovorom ne glede na izraženo stališče, pod pogojem, da
so ti temeljili na točnem branju besedila in izražali verodostojno stališče o so-
dobnem kontekstu.
118
