Page 72 - Janja Žmavc, Govorniške predvaje, Digitalna knjižnica, Compendia 3
P. 72
govorniške predvaje
ci (zaradi najrazličnejših razlogov) zastrejo konkretno problematiko s
tem pa tudi njeno »racionalno, objektivno« smer obravnave, kar po-
gosto ne prispeva k uspešnemu iskanju skupnih rešitev.
Cilj:
Vaja velja za sklepno v nizu predvaj in hkrati za najzahtevnejšo.
Predpostavlja namreč, da so učenci na tej stopnji usvojili že dovolj re-
toričnih in argumentativnih veščin, da zmorejo samostojno in ustvar-
jalno (tj. brez zelo podrobnih navodil v smislu konkretno predpisane
strukture in jezikovnih strategij) učinkovito braniti ali zavrniti zakon
kot kompleksen družbeni fenomen, ki ga določajo splošna pravila rav-
nanja in vedenja. Operativni cilji vaje so:
o Strukturiran prikaz: osnovna tridelna struktura, ki jo sestavljajo
kratek uvod – predstavitev, osrednji – argumentativni del in za-
ključek – povzetek in poziv.
o Utemeljevanje/izpodbijanje: izmenično navajanje utemeljenih tr-
ditev (teza) in protitrditev (antiteza).
o Konstrukcija argumentov na podlagi določenih vsebinskih izho-
dišč ((ne)zakonito, (ne)pravično, (ne)primerno, (ne)koristno, (ne)
72 uporabno, (ne)spodobno, posledice).
Naloga:
V kratkem pisnem sestavku zagovarjajte ali nasprotujte predlogu
zakona (lahko tudi izmišljenega). Pri pisanju upoštevajte takle vrstni
red:
o Kratek uvod (kaj boste obravnavali, zakaj se s tem (ne)strinjate).
o Pripoved (predstavite stanje stvari, aktualno problematiko teme).
o Izmenično predstavite argumente ZA (teza) in zavrnite nasprotna
stališča (antiteza).
o Zaključek (povzemite svoje stališče in pozovite k dejanju ali pou-
darite posledice).
Pri oblikovanju argumentov izhajajte iz:
• zakonitosti (v skladu z zakoni in predpisi),
• pravičnosti (v skladu z določenimi normami in načeli),
• primernosti/koristnosti,
• uporabnosti,
• spodobnosti (v skladu z moralnimi načeli) in
• posledic.
ci (zaradi najrazličnejših razlogov) zastrejo konkretno problematiko s
tem pa tudi njeno »racionalno, objektivno« smer obravnave, kar po-
gosto ne prispeva k uspešnemu iskanju skupnih rešitev.
Cilj:
Vaja velja za sklepno v nizu predvaj in hkrati za najzahtevnejšo.
Predpostavlja namreč, da so učenci na tej stopnji usvojili že dovolj re-
toričnih in argumentativnih veščin, da zmorejo samostojno in ustvar-
jalno (tj. brez zelo podrobnih navodil v smislu konkretno predpisane
strukture in jezikovnih strategij) učinkovito braniti ali zavrniti zakon
kot kompleksen družbeni fenomen, ki ga določajo splošna pravila rav-
nanja in vedenja. Operativni cilji vaje so:
o Strukturiran prikaz: osnovna tridelna struktura, ki jo sestavljajo
kratek uvod – predstavitev, osrednji – argumentativni del in za-
ključek – povzetek in poziv.
o Utemeljevanje/izpodbijanje: izmenično navajanje utemeljenih tr-
ditev (teza) in protitrditev (antiteza).
o Konstrukcija argumentov na podlagi določenih vsebinskih izho-
dišč ((ne)zakonito, (ne)pravično, (ne)primerno, (ne)koristno, (ne)
72 uporabno, (ne)spodobno, posledice).
Naloga:
V kratkem pisnem sestavku zagovarjajte ali nasprotujte predlogu
zakona (lahko tudi izmišljenega). Pri pisanju upoštevajte takle vrstni
red:
o Kratek uvod (kaj boste obravnavali, zakaj se s tem (ne)strinjate).
o Pripoved (predstavite stanje stvari, aktualno problematiko teme).
o Izmenično predstavite argumente ZA (teza) in zavrnite nasprotna
stališča (antiteza).
o Zaključek (povzemite svoje stališče in pozovite k dejanju ali pou-
darite posledice).
Pri oblikovanju argumentov izhajajte iz:
• zakonitosti (v skladu z zakoni in predpisi),
• pravičnosti (v skladu z določenimi normami in načeli),
• primernosti/koristnosti,
• uporabnosti,
• spodobnosti (v skladu z moralnimi načeli) in
• posledic.
