Page 211 - Puklek Levpušček, Melita, in Klaudija Šterman Ivančič, ur. Motivacijski dejavniki v izobraževanju mladine in odraslih. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2013. Digitalna knjižnica, Documenta 5
P. 211
Krapp, A. 124, 148, 150
Kunda, Z. 128, 148
Ilardi, B. C. 129, 148
indeks dejavnosti branja na spletu 52 L
indeks discipline v razredu 61
indeks različnosti bralnega gradiva 48, 72 Lebarič, N. 131, 148
indeks uživanja v branju 46, 101 Leone, D. 148
indeks zaznane učiteljeve spodbude 60, Levy, P. E. 146
Lewis, J. 30, 112
63, 74 Lončarič, D. 29, 112
intrinzična motivacija 116, 118, 121, 123, Loose, F. 113
130, 145 M
Irvin, J. L. 27, 111
izobraževalne ovire 184, 186, 191, 193 Maehr, M. L. 115, 116, 146, 199
izobraževalni program 18, 33, 85, 86, 87, Mahyuddin, R. 143, 148
Marentič Požarnik, B. 28, 112
96, 105, 154, 174, 192 Marjanovič Umek, L. 112, 151
izobraževanje odraslih 34, 35, 156, 164, Markelj, N. 105, 113
Markus, H. R. 70, 128, 148
165, 166, 167, 184, 187, 190, 197, 203 Marsh, H. W. 116, 124, 148, 149
McCombs, B. L. 25, 108, 112
K McInerney, D. M. 124, 149
McMenniman, M. 116, 149
Kaczor, L. M. 126, 131, 150 McMullin, J. A. 128, 149
Kasser, T. 119, 148, 150 McPartland, J. M. 116, 147
Kaufman, C. M. 146 Meltzer, J. 21, 25, 26, 27, 108, 112
Kavčič, T. 135, 151 metakognitivne strategije 28, 30, 37, 54,
Kernis, M. H. 128, 129, 131, 147, 148, 149,
77, 81, 84, 86, 97, 100, 104, 105, 106,
151 110, 157, 202
Kjaernsli, M. 42, 112 Miserandino, M. 119, 149
Klemenčič, S. 159, 198 mladostništvo 115
Klinger, D. A. 143, 146 motivacija za branje 22, 31, 81, 101, 104,
Knowles, M. S. 159, 160, 161, 198, 199 201
Kobal Grum, D. 18, 115, 128, 131, 148, 202, motivacija za izobraževanje 18, 115, 124,
130, 140, 141, 143, 145, 181, 202
206
Kolenc, J. 18, 115, 148, 202, 206
kompetentnost 22, 46, 110, 116, 119, 120,
127, 128, 130, 138, 144, 145, 202
211
Kunda, Z. 128, 148
Ilardi, B. C. 129, 148
indeks dejavnosti branja na spletu 52 L
indeks discipline v razredu 61
indeks različnosti bralnega gradiva 48, 72 Lebarič, N. 131, 148
indeks uživanja v branju 46, 101 Leone, D. 148
indeks zaznane učiteljeve spodbude 60, Levy, P. E. 146
Lewis, J. 30, 112
63, 74 Lončarič, D. 29, 112
intrinzična motivacija 116, 118, 121, 123, Loose, F. 113
130, 145 M
Irvin, J. L. 27, 111
izobraževalne ovire 184, 186, 191, 193 Maehr, M. L. 115, 116, 146, 199
izobraževalni program 18, 33, 85, 86, 87, Mahyuddin, R. 143, 148
Marentič Požarnik, B. 28, 112
96, 105, 154, 174, 192 Marjanovič Umek, L. 112, 151
izobraževanje odraslih 34, 35, 156, 164, Markelj, N. 105, 113
Markus, H. R. 70, 128, 148
165, 166, 167, 184, 187, 190, 197, 203 Marsh, H. W. 116, 124, 148, 149
McCombs, B. L. 25, 108, 112
K McInerney, D. M. 124, 149
McMenniman, M. 116, 149
Kaczor, L. M. 126, 131, 150 McMullin, J. A. 128, 149
Kasser, T. 119, 148, 150 McPartland, J. M. 116, 147
Kaufman, C. M. 146 Meltzer, J. 21, 25, 26, 27, 108, 112
Kavčič, T. 135, 151 metakognitivne strategije 28, 30, 37, 54,
Kernis, M. H. 128, 129, 131, 147, 148, 149,
77, 81, 84, 86, 97, 100, 104, 105, 106,
151 110, 157, 202
Kjaernsli, M. 42, 112 Miserandino, M. 119, 149
Klemenčič, S. 159, 198 mladostništvo 115
Klinger, D. A. 143, 146 motivacija za branje 22, 31, 81, 101, 104,
Knowles, M. S. 159, 160, 161, 198, 199 201
Kobal Grum, D. 18, 115, 128, 131, 148, 202, motivacija za izobraževanje 18, 115, 124,
130, 140, 141, 143, 145, 181, 202
206
Kolenc, J. 18, 115, 148, 202, 206
kompetentnost 22, 46, 110, 116, 119, 120,
127, 128, 130, 138, 144, 145, 202
211
