Page 213 - Puklek Levpušček, Melita, in Klaudija Šterman Ivančič, ur. Motivacijski dejavniki v izobraževanju mladine in odraslih. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2013. Digitalna knjižnica, Documenta 5
P. 213
tekmovalnost 22, 25, 27, 121, 125, 126, 127,
130, 131, 133, 134, 136, 138, 139, 142,
samopodoba 115, 127, 143, 155 202
samospoštovanje 116, 125, 128, 129, 131,
Tellegen, A. 151
133, 136, 139, 143 Tice, D. M. 129, 146
samostojno učenje odraslih 160 Tough, A. 153, 160, 163, 199
samougajanje 128, 131, 143 Tripathi, K. N. 127, 150
Schiefele, U. 46, 101, 113, 124, 150
Schrauben, B. 32, 113 U
Schunk, D. H. 115, 149, 198, 199
Senecal, C. B. 130 učna metoda 161
Shavelson, R. J. 128, 150 učne pogodbe 159, 161, 162
Sheldon, K. M. 119, 150 učne strategije 28, 30, 31, 43, 53, 57, 77, 81,
Smither, R. 125, 150
Smith, I. D. 116, 148 82, 86, 97, 100, 103, 104, 106, 113, 122,
socialno-ekonomski položaj 70 158, 201
Sočan, G. 112 učni pripomočki 161
stališča do šole 86, 95, 98, 109, 110, 115 uporaba IKT 35, 36, 86, 94, 110
Stanovic, K. E. 25, 111
Stanton, G. C. 150 V
strategije povzemanja besedila 81, 102
strategije razumevanja in pomnjenja 79 Vallerand. R. J. 117, 119, 130, 150, 151
Strauss, A. 166, 198, 199 Vallieres, E.F. 130
Svetina, M. 135, 151
Swann, W. B., Jr. 128, 131, 150 W
Š Waschull, S. B. 129, 147, 148, 151
Watkins, D. 122, 151
Šterman Ivančič, K. 17, 37, 113, 201, 205 Watson, D. 131, 151
Štraus, M. 105, 113 Weinstein, C. E. 29, 30, 31, 113
Wellborn, J. G. 119, 146
T Wheatman, S. 148
Whisenhunt, C. R. 147, 148
Tafarodi, R. W. 128, 131, 150 Whitaker, D. 148
Tauer, J. M. 127, 150 Wigfield, A. 21, 22, 24, 25, 27, 44, 108, 111,
213 113, 114
Williams, G. C. 119, 151
Wilson, D. W. 125, 149
130, 131, 133, 134, 136, 138, 139, 142,
samopodoba 115, 127, 143, 155 202
samospoštovanje 116, 125, 128, 129, 131,
Tellegen, A. 151
133, 136, 139, 143 Tice, D. M. 129, 146
samostojno učenje odraslih 160 Tough, A. 153, 160, 163, 199
samougajanje 128, 131, 143 Tripathi, K. N. 127, 150
Schiefele, U. 46, 101, 113, 124, 150
Schrauben, B. 32, 113 U
Schunk, D. H. 115, 149, 198, 199
Senecal, C. B. 130 učna metoda 161
Shavelson, R. J. 128, 150 učne pogodbe 159, 161, 162
Sheldon, K. M. 119, 150 učne strategije 28, 30, 31, 43, 53, 57, 77, 81,
Smither, R. 125, 150
Smith, I. D. 116, 148 82, 86, 97, 100, 103, 104, 106, 113, 122,
socialno-ekonomski položaj 70 158, 201
Sočan, G. 112 učni pripomočki 161
stališča do šole 86, 95, 98, 109, 110, 115 uporaba IKT 35, 36, 86, 94, 110
Stanovic, K. E. 25, 111
Stanton, G. C. 150 V
strategije povzemanja besedila 81, 102
strategije razumevanja in pomnjenja 79 Vallerand. R. J. 117, 119, 130, 150, 151
Strauss, A. 166, 198, 199 Vallieres, E.F. 130
Svetina, M. 135, 151
Swann, W. B., Jr. 128, 131, 150 W
Š Waschull, S. B. 129, 147, 148, 151
Watkins, D. 122, 151
Šterman Ivančič, K. 17, 37, 113, 201, 205 Watson, D. 131, 151
Štraus, M. 105, 113 Weinstein, C. E. 29, 30, 31, 113
Wellborn, J. G. 119, 146
T Wheatman, S. 148
Whisenhunt, C. R. 147, 148
Tafarodi, R. W. 128, 131, 150 Whitaker, D. 148
Tauer, J. M. 127, 150 Wigfield, A. 21, 22, 24, 25, 27, 44, 108, 111,
213 113, 114
Williams, G. C. 119, 151
Wilson, D. W. 125, 149
