Page 128 - Janja Žmavc, Vloga in pomen jezika v državljanski vzgoji, Komunikacijska kompetenca kot nujna sestavina odgovornega državljanstva, Digitalna knjižnica, Documenta 2
P. 128
doč, M. (2005a). Učni načrt. Izbirni predmet: program osnovnošolskega izobraževanja.
Državljanska kultura. Ljubljana: Ministrstvo za šolstvo in šport, Zavod RS za šol-
stvo, http://www.mss.gov.si/fileadmin/mss.gov.si/pageuploads/podrocje/os/devetlet-
ka/predmeti_izbirni/Drzavljanska_kultura_izbirni.pdf (1. 7. 2011).
Sardoč, M. (ur.) (2005b). Državljanska vzgoja v Evropi. Ljubljana: Ministrstvo za šolstvo
in šport.
Smolej, T. in Hriberšek, M. (2006.). Retorične figure. Ljubljana: DZS.
Štraus, M. et al. (2010). OECD, PISA. Prvi rezultati. Ljubljana: Pedagoški inštitut,
http://www.pei.si/UserFilesUpload/file/raziskovalna_dejavnost/PISA/PISA2009/
PISA2009_prviRezultati.pdf (1. 7. 2011).
Tindale, C. W. (2000). Acts of Arguing. A Rhetorical Model of Argument. Albany – New
York: University of New York Press.
Vezjak, B. (2009). Argumentacijska kompetenca in državljanstvo. V: Gaber, S. et al. (ur.),
Za manj negotovosti: aktivno državljanstvo, zdrav življenjski slog, varovanje okolja.
Ljubljana: Pedagoška fakulteta.
Welch, K. E. (1990). The Contemporary Reception of Classical Rhetoric: Appropriations of
Ancient Discourse. Hillsdale, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc., Publi-
shers.
Wisse, J. (1989). Ethos and Pathos from Aristotle to Cicero. Amsterdam: Hakkert.
Zajc, S. et al. (2007). Analiza izvajanja izbirnih predmetov in predlogi za pripravo kon-
cepta izbirnih predmetov. Ljubljana: Zavod RS za šolstvo, http://www.zrss.si/pdf/_
Izbirni%20predmeti%20februar%2007.pdf (1. 7. 2011).
Zidar Gale, T. et al. (2006). Retorika: uvod v govorniško veščino: učbenik za retoriko kot
izbirni predmet v 9. razredu devetletnega osnovnošolskega izobraževanja. Ljubljana:
i2.
Žagar Ž., I. et al. (1999). Učni načrt za izbirni predmet Retorika. Program osnovnošol-
skega izobraževanja. Ljubljana: Ministrstvo za šolstvo in šport, Zavod RS za šolstvo,
http://www.mss.gov.si/fileadmin/mss.gov.si/pageuploads/podrocje/os/devetletka/
predmeti_izbirni/Retorika_izbirni.pdf (1. 7. 2011).
Žagar Ž., I. in Domajnko, B. (2006). Argumentiranost kot model uspešne komunikacije.
Domžale: Izolit.
Žagar, Ž., I. in Schlamberger Brezar, M. (2009). Argumentacija v jeziku. Ljubljana: Peda-
goški inštitut, Digitalna knjižnica, Dissertationes 4, http://193.2.222.157/Sifranti/
StaticPage.aspx?id=67 (10. 7. 2011).
Državljanska kultura. Ljubljana: Ministrstvo za šolstvo in šport, Zavod RS za šol-
stvo, http://www.mss.gov.si/fileadmin/mss.gov.si/pageuploads/podrocje/os/devetlet-
ka/predmeti_izbirni/Drzavljanska_kultura_izbirni.pdf (1. 7. 2011).
Sardoč, M. (ur.) (2005b). Državljanska vzgoja v Evropi. Ljubljana: Ministrstvo za šolstvo
in šport.
Smolej, T. in Hriberšek, M. (2006.). Retorične figure. Ljubljana: DZS.
Štraus, M. et al. (2010). OECD, PISA. Prvi rezultati. Ljubljana: Pedagoški inštitut,
http://www.pei.si/UserFilesUpload/file/raziskovalna_dejavnost/PISA/PISA2009/
PISA2009_prviRezultati.pdf (1. 7. 2011).
Tindale, C. W. (2000). Acts of Arguing. A Rhetorical Model of Argument. Albany – New
York: University of New York Press.
Vezjak, B. (2009). Argumentacijska kompetenca in državljanstvo. V: Gaber, S. et al. (ur.),
Za manj negotovosti: aktivno državljanstvo, zdrav življenjski slog, varovanje okolja.
Ljubljana: Pedagoška fakulteta.
Welch, K. E. (1990). The Contemporary Reception of Classical Rhetoric: Appropriations of
Ancient Discourse. Hillsdale, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc., Publi-
shers.
Wisse, J. (1989). Ethos and Pathos from Aristotle to Cicero. Amsterdam: Hakkert.
Zajc, S. et al. (2007). Analiza izvajanja izbirnih predmetov in predlogi za pripravo kon-
cepta izbirnih predmetov. Ljubljana: Zavod RS za šolstvo, http://www.zrss.si/pdf/_
Izbirni%20predmeti%20februar%2007.pdf (1. 7. 2011).
Zidar Gale, T. et al. (2006). Retorika: uvod v govorniško veščino: učbenik za retoriko kot
izbirni predmet v 9. razredu devetletnega osnovnošolskega izobraževanja. Ljubljana:
i2.
Žagar Ž., I. et al. (1999). Učni načrt za izbirni predmet Retorika. Program osnovnošol-
skega izobraževanja. Ljubljana: Ministrstvo za šolstvo in šport, Zavod RS za šolstvo,
http://www.mss.gov.si/fileadmin/mss.gov.si/pageuploads/podrocje/os/devetletka/
predmeti_izbirni/Retorika_izbirni.pdf (1. 7. 2011).
Žagar Ž., I. in Domajnko, B. (2006). Argumentiranost kot model uspešne komunikacije.
Domžale: Izolit.
Žagar, Ž., I. in Schlamberger Brezar, M. (2009). Argumentacija v jeziku. Ljubljana: Peda-
goški inštitut, Digitalna knjižnica, Dissertationes 4, http://193.2.222.157/Sifranti/
StaticPage.aspx?id=67 (10. 7. 2011).
