Page 162 - Šterman Ivančič, Klaudija, ur. Izhodišča merjenja bralne pismenosti v raziskavi PISA 2012 s primeri nalog. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2013. Digitalna knjižnica, Documenta 6
P. 162
vprašanje: SKOPUH
Katero je glavno sporočilo te zgodbe?
A Ne kopiči bogastva, ki ga lahko ukradejo.
A Zaupati drugim ljudem je napaka.
B Ne uporabljati tega, kar imaš, je enako, kot če tega ne bi imel.
C Ne žaluj za stvarmi, ki jih ni mogoče spremeniti.
SKOPUH: TOČKOVANJE 2
NAMEN VPRAŠANJA:
Integracija in interpretacija: razvijanje širšega razumevanja.
Prepoznati poglavitno idejo zgodbe.
Pravilen odgovor
Koda 1: C. Ne uporabljati tega, kar imaš, je enako, kot če tega ne bi imel.
Nepravilen odgovor
Koda 0: Drugi odgovori.
Koda 9: Ni odgovora.
162
Katero je glavno sporočilo te zgodbe?
A Ne kopiči bogastva, ki ga lahko ukradejo.
A Zaupati drugim ljudem je napaka.
B Ne uporabljati tega, kar imaš, je enako, kot če tega ne bi imel.
C Ne žaluj za stvarmi, ki jih ni mogoče spremeniti.
SKOPUH: TOČKOVANJE 2
NAMEN VPRAŠANJA:
Integracija in interpretacija: razvijanje širšega razumevanja.
Prepoznati poglavitno idejo zgodbe.
Pravilen odgovor
Koda 1: C. Ne uporabljati tega, kar imaš, je enako, kot če tega ne bi imel.
Nepravilen odgovor
Koda 0: Drugi odgovori.
Koda 9: Ni odgovora.
162
