Page 161 - Šterman Ivančič, Klaudija, ur. Izhodišča merjenja bralne pismenosti v raziskavi PISA 2012 s primeri nalog. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2013. Digitalna knjižnica, Documenta 6
P. 161
PUH IN NJEGOVO ZLATO
Ezopova basen
Skopuh je prodal vse svoje imetje in kupil kepo zlata, ki jo je zakopal v jamo ob starem zidu. Vsak dan jo je hodil gledat. Eden
izmed njegovih delavcev je opazil, da skopuh pogosto prihaja na to mesto, zato je sklenil, da ga bo opazoval. Delavec je kma-
lu odkril skrivnost skritega zaklada, prekopal zemljo, našel kepo zlata in jo ukradel. Ko je skopuh naslednjič prišel tja in našel
prazno luknjo, si je začel puliti lase in glasno tožiti. Ko ga je sosed videl strtega od žalosti in izvedel, zakaj je tak, je dejal: “Pro-
sim, nikar se tako ne žalosti; raje poišči kamen, ga položi v jamo in si predstavljaj, da zlato še vedno leži tam. Služil ti bo ena-
ko dobro kot zlato: tudi ko je bilo še tam, ga nisi imel, ker ga nisi prav nič uporabljal.”
1. vprašanje: SKOPUH
SKOPUH: TOČKOVANJE 1
NAMEN VPRAŠANJA:
Integracija in interpretacija: razvijanje interpretacije.
Kronološka razporeditev dogodkov v pripovednem besedilu.
Pravilen odgovor
Koda 1: Vsi štirje pravilni: 1, 3, 2, 4; v tem vrstnem redu.
Nepravilen odgovor
Koda 0: Drugi odgovori.
Koda 9: Ni odgovora.
161
Ezopova basen
Skopuh je prodal vse svoje imetje in kupil kepo zlata, ki jo je zakopal v jamo ob starem zidu. Vsak dan jo je hodil gledat. Eden
izmed njegovih delavcev je opazil, da skopuh pogosto prihaja na to mesto, zato je sklenil, da ga bo opazoval. Delavec je kma-
lu odkril skrivnost skritega zaklada, prekopal zemljo, našel kepo zlata in jo ukradel. Ko je skopuh naslednjič prišel tja in našel
prazno luknjo, si je začel puliti lase in glasno tožiti. Ko ga je sosed videl strtega od žalosti in izvedel, zakaj je tak, je dejal: “Pro-
sim, nikar se tako ne žalosti; raje poišči kamen, ga položi v jamo in si predstavljaj, da zlato še vedno leži tam. Služil ti bo ena-
ko dobro kot zlato: tudi ko je bilo še tam, ga nisi imel, ker ga nisi prav nič uporabljal.”
1. vprašanje: SKOPUH
SKOPUH: TOČKOVANJE 1
NAMEN VPRAŠANJA:
Integracija in interpretacija: razvijanje interpretacije.
Kronološka razporeditev dogodkov v pripovednem besedilu.
Pravilen odgovor
Koda 1: Vsi štirje pravilni: 1, 3, 2, 4; v tem vrstnem redu.
Nepravilen odgovor
Koda 0: Drugi odgovori.
Koda 9: Ni odgovora.
161
