Page 93 - Šterman Ivančič, Klaudija, ur. Izhodišča merjenja matematične pismenosti v raziskavi PISA 2012 s primeri nalog. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2013. Digitalna knjižnica, Documenta 7
P. 93
GVINI: TOČKOVANJE 3
NAMEN VPRAŠANJA:
Opis: Razumeti dano situacijo in izbrati primeren matematični model
Matematično področje: Spremenljivke in odnosi
Kontekst: Znanstveni
Proces: Formuliranje
Pravilen odgovor
Koda 1: B. P = 10 000 ∙ (1.5 x 0.8)7
Nepravilen odgovor
Koda 0: Drugi odgovori.
Koda 9: Ni odgovora.
4. vprašanje: PINGVINI
Po vrnitvi z odprave je Jean Baptiste na internetu preveril, koliko mladičev v povprečju
vzgoji pingvinji par.
Našel je spodnji stolpčni graf za tri vrste pingvinov: oslovske, skalne in magellanove ping-
vine.
93
NAMEN VPRAŠANJA:
Opis: Razumeti dano situacijo in izbrati primeren matematični model
Matematično področje: Spremenljivke in odnosi
Kontekst: Znanstveni
Proces: Formuliranje
Pravilen odgovor
Koda 1: B. P = 10 000 ∙ (1.5 x 0.8)7
Nepravilen odgovor
Koda 0: Drugi odgovori.
Koda 9: Ni odgovora.
4. vprašanje: PINGVINI
Po vrnitvi z odprave je Jean Baptiste na internetu preveril, koliko mladičev v povprečju
vzgoji pingvinji par.
Našel je spodnji stolpčni graf za tri vrste pingvinov: oslovske, skalne in magellanove ping-
vine.
93
