Page 89 - Šterman Ivančič, Klaudija, ur. Izhodišča merjenja matematične pismenosti v raziskavi PISA 2012 s primeri nalog. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2013. Digitalna knjižnica, Documenta 7
P. 89
VICE: TOČKOVANJE 5
NAMEN VPRAŠANJA:
Opis: Interpretirati stolpčni diagram in oceniti število prodanih CD-jev v priho-
dnosti ob predvidevanju, da se bo linearni trend nadaljeval
Matematično področje: Verjetnost in delo s podatki
Kontekst: Družbeni
Proces: Interpretiranje
Pravilen odgovor
Koda 1: B. 370 CD-jev
Nepravilen odgovor
Koda 0: Drugi odgovori.
Koda 9: Ni odgovora.
89
NAMEN VPRAŠANJA:
Opis: Interpretirati stolpčni diagram in oceniti število prodanih CD-jev v priho-
dnosti ob predvidevanju, da se bo linearni trend nadaljeval
Matematično področje: Verjetnost in delo s podatki
Kontekst: Družbeni
Proces: Interpretiranje
Pravilen odgovor
Koda 1: B. 370 CD-jev
Nepravilen odgovor
Koda 0: Drugi odgovori.
Koda 9: Ni odgovora.
89
