Page 66 - Šterman Ivančič, Klaudija, ur. Izhodišča merjenja matematične pismenosti v raziskavi PISA 2012 s primeri nalog. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2013. Digitalna knjižnica, Documenta 7
P. 66
DVAJALNIKI Z NAPAKO: TOČKOVANJE 1
NAMEN VPRAŠANJA:
Opis: Interpretirati statistično informacijo, ki vključuje verjetnost
Matematično področje: Verjetnost in delo s podatki
Kontekst: Poklicni
Proces: Formuliranje
Pravilen odgovor
Koda 1: Trije pravilni odgovori: Ne, Ne, Da, v tem vrstnem redu.
Nepravilen odgovor
Koda 0: Drugi odgovori.
Koda 9: Ni odgovora.
66
NAMEN VPRAŠANJA:
Opis: Interpretirati statistično informacijo, ki vključuje verjetnost
Matematično področje: Verjetnost in delo s podatki
Kontekst: Poklicni
Proces: Formuliranje
Pravilen odgovor
Koda 1: Trije pravilni odgovori: Ne, Ne, Da, v tem vrstnem redu.
Nepravilen odgovor
Koda 0: Drugi odgovori.
Koda 9: Ni odgovora.
66
