Page 106 - Šterman Ivančič, Klaudija, ur. Izhodišča merjenja matematične pismenosti v raziskavi PISA 2012 s primeri nalog. Ljubljana: Pedagoški inštitut, 2013. Digitalna knjižnica, Documenta 7
P. 106
KA
2. vprašanje: OMAKA
Pripravljaš si domači solatni preliv.
To je recept za pripravo 100 mililitrov (ml) preliva.
Koliko mililitrov (ml) olja potrebuješ za pripravo 150 ml preliva?
Odgovor: ……………….. ml
OMAKA: TOČKOVANJE 2
NAMEN VPRAŠANJA:
Opis: Uporabiti koncept razmerij v situaciji iz vsakdanjega življenja za izračun ko-
ličine ene sestavine v receptu
Matematično področje: Količine
Kontekst: Osebni
Proces: Formuliranje
Pravilen odgovor
Koda 1: 90
Nepravilen odgovor
Koda 0: Drugi odgovori.
• 1,5 krat več [Treba je izračunati zahtevano količino.]
Koda 9: Ni odgovora.
106
2. vprašanje: OMAKA
Pripravljaš si domači solatni preliv.
To je recept za pripravo 100 mililitrov (ml) preliva.
Koliko mililitrov (ml) olja potrebuješ za pripravo 150 ml preliva?
Odgovor: ……………….. ml
OMAKA: TOČKOVANJE 2
NAMEN VPRAŠANJA:
Opis: Uporabiti koncept razmerij v situaciji iz vsakdanjega življenja za izračun ko-
ličine ene sestavine v receptu
Matematično področje: Količine
Kontekst: Osebni
Proces: Formuliranje
Pravilen odgovor
Koda 1: 90
Nepravilen odgovor
Koda 0: Drugi odgovori.
• 1,5 krat več [Treba je izračunati zahtevano količino.]
Koda 9: Ni odgovora.
106
