PEDAGOŠKI INŠTITUTDr. Novak Bogomir, dr. Darko Štrajn
Zaradi hitrega in že kar stihijskega razvoja informacijske tehnologije, je potreben temeljni razmislek o tem, kako usmerjati tehnološki razvoj, da bo primeren za človeka. Do novih tehnologij oblikujemo štiri tipične odnose, ki jih klasificiramo takole:
1. apologetski odnos, ki zagovarja samo pozitivne učinke, ne pa tudi negativnih.
2. negativistični odnos, ki tehnologijo odklanja zaradi nevarnosti, ki jo prinaša;
3. instrumentalistični racionalistični odnos glede na vrednotne cilje in
4. kompleksno ambivalentni odnos, ki osmišlja teoretske in praktične možnosti celovitejšega pristopa do (človekove) narave in tehnologije znotraj šole oz. edukacije.
V predstavitvi omenjene tematike bomo pro et contra razmišljali o možnih antropoloških posledicah za človekovo zgodovino.
SIGNUP