2. 8. 2023 se je pričel projekt »SPOZNAJ – Podpora pri uvajanju načel odprte znanosti v Sloveniji«, v okviru katerega bodo Centralna tehniška knjižnica Univerze v Ljubljani in 20 slovenskih javnih raziskovalnih organizacij prilagodile svoje delovanje v skladu z Zakonom o znanstvenoraziskovalni in inovacijski dejavnosti, Uredbo o izvajanju znanstvenoraziskovalnega dela v skladu z načeli […]
V petek, 23. 6. 2023, od 10.00 do 11:30 bo konzorcij projekta #SPOZNAJ organiziral predstavitev “Odprta znanost v Evropskem raziskovalnem prostoru”. Glavni govornik bo mag. Miro Pušnik, direktor Centralne tehniške knjižnice Univerze v Ljubljani. Ne zamudite te edinstvene priložnosti, da spoznate temeljna načela politik odprte znanosti v Evropskem raziskovalnem prostoru! Vsebina predstavitve zajema: Določbe financerjev […]
V torek, 13. junija, ob 15. uri bosta imela na Pedagoškem inštitu predavanje prof. Michael Peters in prof. Tina Besley (Beijing Normal University, Kitajska). Obe predavanji bosta v angleščini. Spodaj sta priložena povzetka obeh predavanj ter predstavitev predavateljev. Vljudno vabljeni! Educating in the Age of the Anthropocene and AI Tina Besley, Beijing Normal University, PR CHINA […]
Ena od prednostnih nalog novega ministra za vzgojo in izobraževanje je digitalizacija, še posebej, kakor smo lahko prebrali v medijih, digitalizacija v vrtcih. Digitalizacija resda olajšuje številne naloge in opravila, prinaša pa tudi mnogo dilem, vprašanj in nejasnosti, ki so še posebej izstopajoča na področju vzgoje in izobraževanja. Zato smo se na Pedagoškem inštitutu odločili, […]
Na Kmetijskem inštitutu Slovenije smo v aprilu pričeli z izvajanjem novega projekta »Sodelovanje za krepitev uspešnosti projektnih pisarn – SKUPP«, ki je financiran v okviru mehanizma Načrta za okrevanje in odpornost (NOO) in sofinanciran s strani Ministrstva za visoko šolstvo, znanost in inovacije. Projekt izvajamo v konzorciju skupaj s partnerji iz projektnih pisarn oziroma enot […]
Umetniško-znanstveni eksperiment Žival-človek-stroj. Vprašanje prihodnosti šole, ki je nastal v sodelovanju med Pedagoškim inštitutom in Akademijo za gledališče, radio, film in televizijo, UL, in ki se je odvijal v petek, 21. aprila 2023, v Veliki gledališki dvorani Akademije za gledališče, radio, film in televizijo na Aškerčevi 5 v Ljubljani, je za ogled dostope tule: https://video.arnes.si/watch/r00kqywvbxpc. Vabljeni […]
Na novinarski konferenci, v torek 16. maja 2023, ob 10. uri, v medijskem središču Ministrstva za vzgojo in izobraževanje, na Masarykovi 16 v Ljubljani smo predstavili rezultate bralne pismenosti četrtošolcev PIRLS 2021, hkrati z mednarodno objavo prvih rezultatov te mednarodne raziskave. Prve rezultate je predstavila predstavnica Pedagoškega inštituta dr. Eva Klemenčič Mirazchiyski, nacionalna koordinatorka raziskave PIRLS v Sloveniji. […]
V mesecu aprilu je bil v spletni reviji Alternator: Misliti znanost. objavljen članek dr. Mitje Sardoča, raziskovalca na Pedagoškem inštitutu, Talenti, (ne)enakosti in družbene priložnosti »Osnovni problem na zaslugah utemeljenega pojmovanja enakih možnosti je namreč, kako zagotoviti, da bo tekma za selektivne družbene položaje pravična, neenakost, ki je rezultat procesa tekmovalnosti, pa legitimna. Ideja enakih […]
Obveščamo vas, da smo podaljšli rok za prijavo povzetkov na 8. znanstveno konferenco Raziskovanje v vzgoji in izobraževanju: Izobraževanje učiteljic in učiteljev za raziskovalno učenje in poučevanje na 15. maj 2023. Tudi letos Pedagoški inštitut (PI), Slovensko društvo raziskovalcev na področju edukacije (SLODRE), Center Republike Slovenije za mobilnosti in evropske programe izobraževanja in usposabljanja (CMEPIUS) […]
NAZIV DELOVNEGA MESTA: Samostojni strokovni delavec VII/2 (I) ORGANIZACIJSKA ENOTA: UPRAVA, Administrativno tehnična služba ŠIFRA DELOVNEGA MESTA: J017102 TARIFNI RAZRED: VII/2 POSKUSNO DELO: 4 mesece TRAJANJE ZAPOSLITVE: določen čas do 30. 6. 2026 Zaposlitev je v okviru projekta SKUPP Sodelovanje za krepitev uspešnosti projektnih pisarn, ki je bil izbran na Javnem razpisu »Aktivnosti krepitve […]